“合成課程”最基本的特征是（）。

在建構(gòu)主義者看來，教學(xué)過程就是（）。

在古典的考試型時(shí)期，評(píng)價(jià)的主要形式是（）。

20世紀(jì)80年代以后倡導(dǎo)的“校本課程開發(fā)”追求（）。

“小學(xué)生可以把音樂、公民、地球科學(xué)、視覺藝術(shù)等分散的學(xué)科整合起來去研究環(huán)境問題”，這表述的是“環(huán)境教育課程”中的（）。

綜合課程中，如果研究的核心問題來源于社會(huì)生活，那么這種綜合課程是（）。

教學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)必將是（）。

主體取向的評(píng)價(jià)的方法論是（）。

合成教育的核心思想是（）。

個(gè)性化教育、個(gè)性化課程的基本宗旨是（）。