A.學(xué)科際模式
B.多學(xué)科模式
C.跨學(xué)科課程
D.綜合課程
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A.把情意領(lǐng)域和認(rèn)知領(lǐng)域加以整合
B.把情意教育和學(xué)生自己的生活聯(lián)系起來(lái)
C.把認(rèn)知教育與學(xué)生自己的生活聯(lián)系起來(lái)
D.把認(rèn)知教育與客觀知識(shí)聯(lián)系起來(lái)
A.“生活共同體”課程
B.“世界科”課程
C.鄉(xiāng)土課程
D.逐步深入課程
A.核心教學(xué)
B.同步學(xué)習(xí)
C.分組教學(xué)
D.專(zhuān)門(mén)教育
A.促進(jìn)兒童個(gè)體的社會(huì)化
B.真正適應(yīng)兒童的個(gè)別差異
C.培養(yǎng)兒童生活必需的知識(shí)與技能
D.為兒童創(chuàng)造優(yōu)美快樂(lè)的生活
A.社會(huì)本位綜合課程
B.經(jīng)驗(yàn)本位綜合課程
C.學(xué)科本位綜合課程
D.兒童本位綜合課程
A.參與性
B.連續(xù)性
C.整合性
D.自主性
A.低年級(jí)
B.高年級(jí)
C.高中
D.大學(xué)
A.原理
B.技能
C.方法
D.哲學(xué)價(jià)值觀
A.自主型教學(xué)方法
B.注入式教學(xué)
C.共同解決問(wèn)題型教學(xué)方法
D.提示型教學(xué)方法
A.提示型教學(xué)方法
B.共同解決問(wèn)題型教學(xué)方法
C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法
D.自主型教學(xué)方法
最新試題
個(gè)性化教育、個(gè)性化課程的基本宗旨是()。
教學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)必將是()。
文納特卡計(jì)劃與道爾頓計(jì)劃的共同出發(fā)點(diǎn)都是為了使教育()。
在古典的考試型時(shí)期,評(píng)價(jià)的主要形式是()。
支配20世紀(jì)課程改革的主導(dǎo)價(jià)值觀是()。
在課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的基本取向中,()把人的主體性提到了一個(gè)很高的位置。
網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)的基本交往方式稱(chēng)為()。
課程創(chuàng)生取向研究的方法是()。
目標(biāo)取向的評(píng)價(jià)的基本方法論是()。
主體取向的評(píng)價(jià)對(duì)應(yīng)于利維的評(píng)價(jià)的()。