單項(xiàng)選擇題支配20世紀(jì)課程改革的主導(dǎo)價(jià)值觀是（）。

A.“多元主義價(jià)值觀”
B.“實(shí)用主義”
C.“人文主義”
D.“唯科學(xué)主義”


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2.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)70年代以后課程研究取向是（）。

A.課程開(kāi)發(fā)范式
B.課程理解范式
C.注重課程的實(shí)施過(guò)程研究
D.注重課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的研究

3.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)70年代以前課程研究取向是（）。

A.課程開(kāi)發(fā)范式
B.課程理解范式
C.注重課程的實(shí)施過(guò)程研究
D.注重課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的研究

4.單項(xiàng)選擇題在課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的基本取向中，（）把人的主體性提到了一個(gè)很高的位置。

A.目標(biāo)取向的評(píng)價(jià)
B.過(guò)程取向的評(píng)價(jià)
C.主體取向的評(píng)價(jià)
D.以上都是

5.單項(xiàng)選擇題主體取向的評(píng)價(jià)的方法論是（）。

A.量的研究
B.質(zhì)的研究
C.既提倡量的研究，又提倡質(zhì)的研究
D.既不提倡量的研究，又不提倡質(zhì)的研究

6.單項(xiàng)選擇題主體取向的評(píng)價(jià)對(duì)應(yīng)于利維的評(píng)價(jià)的（）。

A.古典的考試型時(shí)期
B.心理測(cè)量占統(tǒng)治地位的時(shí)期
C.后現(xiàn)代時(shí)期
D.現(xiàn)代時(shí)期

7.單項(xiàng)選擇題過(guò)程取向的評(píng)價(jià)的基本方法是（）。

A.量的研究
B.質(zhì)的研究
C.既提倡量的研究，又提倡質(zhì)的研究
D.既不提倡量的研究，也不提倡質(zhì)的研究

8.單項(xiàng)選擇題目標(biāo)取向的評(píng)價(jià)的基本方法論是（）。

A.量的研究
B.質(zhì)的研究
C.量的研究和質(zhì)的研究的整合
D.定性研究

9.單項(xiàng)選擇題心理測(cè)量占統(tǒng)治地位的時(shí)期的評(píng)價(jià)形式主要是（）。

A.紙筆測(cè)驗(yàn)
B.口頭提問(wèn)
C.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試
D.開(kāi)放性的結(jié)論

10.單項(xiàng)選擇題在古典的考試型時(shí)期，評(píng)價(jià)的主要形式是（）。

A.紙筆測(cè)驗(yàn)
B.口頭提問(wèn)
C.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試
D.開(kāi)放性的結(jié)論