A.只關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)成績
B.以幼兒園教學(xué)大綱為評價標(biāo)準(zhǔn)
C.了解幼兒的個性特點和成長需求
D.以家長的期望為評價標(biāo)準(zhǔn)
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A.通過游戲?qū)W習(xí)
B.看電視和玩電子游戲
C.與其他幼兒童交往
D.單獨活動和玩耍
A.強制幼兒認(rèn)錯道歉
B.不做任何干涉，讓幼兒自由解決
C.傾聽雙方意見，幫助幼兒協(xié)商解決
D.獨斷專行，按照自己的想法解決沖突
A.觀察學(xué)習(xí)
B.講解演示
C.練習(xí)操練
D.通過游戲?qū)W習(xí)
A.強制幼兒按照家長或老師的期望行事
B.贊賞幼兒的努力和成果
C.不做任何干涉，讓幼兒自由選擇
D.批評幼兒的錯誤和不良行為
A.直接講解
B.聽寫復(fù)制
C.視覺展示
D.反復(fù)操練
A.傳授知識技能
B.照顧幼兒的身體和生活需求
C.激發(fā)幼兒的興趣和好奇心，培養(yǎng)其探究精神
D.控制幼兒的行為和情感表達(dá)
A.答題評價
B.評語評價
C.打分評價
D.直觀展示評價
A.單人游戲
B.大型活動游戲
C.玩具拼圖游戲
D.電子游戲
A.向他人表達(dá)自己的意愿和需求
B.自主選擇玩具和活動
C.被家長、老師過度干涉和控制
D.鼓勵幼兒自己穿衣、洗臉、刷牙等日常生活技能
A.傾聽講解型
B.視頻教學(xué)型
C.游戲活動型
D.講解練習(xí)型
最新試題
一般情況下，大多數(shù)幼兒對漢字筆畫特征產(chǎn)生一定意識的年齡是（）。
嬰兒能夠辨認(rèn)陌生人和親人，且陌生人的出現(xiàn)會引起嬰兒的負(fù)面情緒如懼怕、膽怯等，且對養(yǎng)育她（他）的親人的離開表現(xiàn)出焦慮，說明（）開始建立。
實驗研究中為了很好地控制無關(guān)變量，就要進(jìn)行實驗設(shè)計，以一個班為對象的實驗設(shè)計主要是被試內(nèi)設(shè)計，根據(jù)無關(guān)變量控制方式的不同，主要有（）。
1歲以后注意的發(fā)展與兒童一系列內(nèi)部心理活動的發(fā)生發(fā)展關(guān)系密切，因此逐漸發(fā)展出了有意注意，促進(jìn)1~3歲兒童注意發(fā)展的心理活動有（）。
移情是一種特殊的觀點采擇，包括認(rèn)知取向的移情和情感取向的移情兩種。
人生的第一個階段是初生到滿月，被稱為（）。
由“大班小朋友暑假后要上小學(xué)了，佳佳是大班的小朋友”推出“佳佳暑假后要上小學(xué)了”是屬于學(xué)前兒童推理中的（）。
5~6歲是學(xué)前晚期，一般是幼兒園大班的兒童，其年齡特點主要有（）。
幼兒前期的孩子，大多是在成人的陪伴下進(jìn)行活動的，他們的交際多采用（）的形式。
幼兒期是基本口語階段，幼兒的口語交際一般分為對話和（）。