A.談話
B.演講
C.獨白
D.講述
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A.速度
B.平衡
C.靈活
D.協(xié)調(diào)
A.條件反射
B.第一信號系統(tǒng)
C.動力定型
D.條件抑制
A.共同注意
B.親子互動
C.意圖理解
D.面孔識別
A.溺愛型
B.權(quán)威型
C.專制型
D.忽視型
A.神經(jīng)系統(tǒng)的成熟
B.腦機能的發(fā)育
C.發(fā)音器官的成熟
D.聽覺器官的成熟
A.知覺分類
B.原型
C.觀察比較
D.共同關(guān)系
A.1.5—2歲
B.6—9個月
C.1歲
D.1.5歲
A.去習(xí)慣化
B.習(xí)慣化
C.吸吮反射出現(xiàn)
D.喂奶姿勢條件反射建立
A.客體永久性
B.語言
C.表象
D.感覺偏好
最新試題
3歲的明明對朵朵說“給我，我要玩”，朵朵說“翅膀壞了，我?guī)湍阈藓眠€給你”。請問這屬于哪一種語言形式？（）
大班幼兒抽象邏輯思維明顯萌發(fā)，因此能夠認(rèn)知事物內(nèi)部特征和關(guān)系，其認(rèn)知過程開始表現(xiàn)出策略性。
幼兒學(xué)習(xí)的動機來源于幼兒的（）。
5~6歲是學(xué)前晚期，一般是幼兒園大班的兒童，其年齡特點主要有（）。
衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平，主要從（）幾個方面進(jìn)行。
為了了解兒童心理發(fā)展某一方面的個別差異或者不同年齡段兒童心理發(fā)展的差異，最適宜的研究方法是（）。
行走是人類個體最基本的身體位移動作，衡量幼兒行走動作水平的核心特征包括（）。
嬰兒期的社會認(rèn)知非常簡單，主要表現(xiàn)為（）。
幼兒期大腦皮層的興奮與抑制機能的增強使得幼兒期成為習(xí)慣養(yǎng)成的敏感期，習(xí)慣養(yǎng)成，從生理機制看是指（）的形成。
在自然養(yǎng)育的條件下，判斷嬰兒是否產(chǎn)生記憶的標(biāo)準(zhǔn)是（）。