填空題20世紀(jì)初的個(gè)別化教學(xué)組織有二：（）；（）。
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1.問答題簡述班級授課組織的優(yōu)勢與不足。
2.問答題簡述班級授課組織四個(gè)基本特征。
4.問答題簡述教學(xué)組織的含義。
7.問答題簡述隱性課程的特點(diǎn)。
8.名詞解釋隱性課程
最新試題
在相互適應(yīng)取向的教學(xué)設(shè)計(jì)中，學(xué)生（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
過程取向的評價(jià)的基本方法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢必將是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
心理測量占統(tǒng)治地位的時(shí)期的評價(jià)形式主要是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)80年代以后倡導(dǎo)的“校本課程開發(fā)”追求（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
支配20世紀(jì)課程改革的主導(dǎo)價(jià)值觀是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
維果茨基根據(jù)他的理論提出一種新的學(xué)習(xí)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在古典的考試型時(shí)期，評價(jià)的主要形式是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“合成課程”最基本的特征是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）指教師對成功地實(shí)施課程變革計(jì)劃的自信心和態(tài)度。
題型：單項(xiàng)選擇題