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填空題“再生產(chǎn)性的隱性課程”代表人：（）?！暗种菩缘碾[性課程”代表人：（）。

1.問答題簡述隱性課程研究的流變。

2.名詞解釋附學習

3.名詞解釋附帶學習

4.填空題隱性課程研究的淵源：杜威的“（）”；克伯屈的“（）”。

5.填空題隱性課程概念的首次提出：1968年杰克遜出版《班級生活》一書，書中首次提出了隱性課程。他認為：構(gòu)成班級生活的穩(wěn)固要素有三個，即“（）”、“（）”、“（）”。權(quán)力差異是班級生活中社會結(jié)構(gòu)最顯著的特征。

6.問答題簡述“直線式課程”與“螺旋式課程”的關(guān)系。

7.填空題螺旋式課程的最初倡導者是美國的（）。另一代表人是（）。

8.填空題“（）”是將特定學科內(nèi)容在不同學習階段重復呈現(xiàn)，同時利用學生日益增長的心理的成熟性，使學科內(nèi)容不斷拓展與加深——“螺旋式上升”。

9.名詞解釋直線式課程

10.填空題“（）”是必修課程的直接價值支撐。“（）”是選修課程的直接價值支撐。