單項(xiàng)選擇題決定課程的過程以及作決定時所依據(jù)的各種思想取向，這就是（）
A.課程開發(fā)
B.課程結(jié)構(gòu)
C.課程組織
D.課程實(shí)施
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1.單項(xiàng)選擇題“兒童與學(xué)科的統(tǒng)一的心理的經(jīng)驗(yàn)與邏輯的經(jīng)驗(yàn)的統(tǒng)一，為實(shí)現(xiàn)這種統(tǒng)一就需要把各門學(xué)科的教材和各個知識分支恢復(fù)到它由以抽象出來的原來的經(jīng)驗(yàn)”，這個過程就是（）
A.學(xué)科中心論
B.教材的心理化
C.教學(xué)的理論化
D.教育的心理學(xué)化
2.單項(xiàng)選擇題提出四個教學(xué)的“形式階段”的是（）
A.斯賓塞
B.杜威
C.赫爾巴特
D.盧梭
3.單項(xiàng)選擇題拉特克在教育史上第一個倡導(dǎo)（）
A.課程評價
B.課程論
C.課程開發(fā)
D.教學(xué)論
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征是（）
A.學(xué)科結(jié)構(gòu)
B.教師
C.學(xué)生
D.環(huán)境
5.單項(xiàng)選擇題博比特的課程開發(fā)方法被稱為（）
A.工作分析
B.審議
C.活動分析
D.程序設(shè)計(jì)
最新試題
文納特卡計(jì)劃與道爾頓計(jì)劃的共同出發(fā)點(diǎn)都是為了使教育（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
維果茨基根據(jù)他的理論提出一種新的學(xué)習(xí)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在建構(gòu)主義者看來，教學(xué)過程就是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
課程創(chuàng)生取向研究的方法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢必將是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)80年代以后倡導(dǎo)的“校本課程開發(fā)”追求（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
過程取向的評價的基本方法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于“能力分組”的觀點(diǎn)中，正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
對于“學(xué)生特殊客體論”，下列表述中正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
個性化教育、個性化課程的基本宗旨是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題