多項選擇題教學(xué)媒體設(shè)計要充分利用知覺特征，就是要（）

A.加大知覺對象與背景的差別性
B.強化知覺對象的整體性
C.有次序的呈現(xiàn)信息
D.多用變式
E.考慮知覺、認(rèn)知活動與媒體的冗余度


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1.多項選擇題依據(jù)布魯姆的教育目標(biāo)分類理論，他將情感領(lǐng)域的目標(biāo)劃分為（）

A.接受
B.反應(yīng)
C.價值判斷
D.組織化
E.個性化

2.多項選擇題根據(jù)人的信息加工的特點，一般把問題解決的過程分解為（）

A.形成問題表征
B.設(shè)計解題計劃
C.執(zhí)行解題計劃
D.監(jiān)控解題過程
E.檢驗解題假設(shè)

3.多項選擇題建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的生成學(xué)習(xí)模式的主要成分包括（）

A.示范
B.生成
C.動機
D.注意
E.先前的知識經(jīng)驗

4.單項選擇題我國目前運用得比較多的課堂教學(xué)評價是以（）

A.發(fā)展為目的
B.外部獎勵為目的
C.獎懲為目的
D.內(nèi)部激發(fā)為目的

5.單項選擇題維果茨基特別強調(diào)教學(xué)應(yīng)該（）

A.走在發(fā)展的后面
B.與發(fā)展并行
C.走在發(fā)展的前面
D.無所謂

6.單項選擇題有研究者指出，優(yōu)秀教師的成長公式是（）

A.經(jīng)驗＋反思=成長
B.經(jīng)驗＋設(shè)計=成長
C.設(shè)計＋評價=成長
D.評價＋監(jiān)控=成長

7.單項選擇題按學(xué)習(xí)結(jié)果對學(xué)習(xí)進行分類的心理學(xué)家是（）

A.烏申斯基
B.布魯姆
C.柯爾伯格
D.加涅

8.單項選擇題知識經(jīng)驗與創(chuàng)造力是（）

A.正相關(guān)關(guān)系
B.非線性關(guān)系
C.負(fù)相關(guān)關(guān)系
D.沒關(guān)系

9.單項選擇題拋錨式教學(xué)模式的提出是基于（）

A.精神分析學(xué)派的觀點
B.人本主義的觀點
C.現(xiàn)代建構(gòu)主義的觀點
D.構(gòu)造主義的觀點

10.單項選擇題對于教學(xué)策略的設(shè)計具有重要指導(dǎo)意義的是皮亞杰所揭示的（）

A.認(rèn)知發(fā)展趨勢
B.道德發(fā)展趨勢
C.人格發(fā)展趨勢
D.整體發(fā)展趨勢