A.復(fù)三部曲式
B.奏鳴曲式
C.協(xié)奏曲式
D.回旋曲式
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A.“余調(diào)”曲折委婉
B.“馬調(diào)”語言音調(diào),平穩(wěn)質(zhì)樸
C.“陳調(diào)”舒緩低沉,樸實蒼涼
D.“馬調(diào)”字音中正,行腔優(yōu)美
A.清商伎
B.高昌伎
C.天竺伎
D.安國伎
A.《西廂記》
B.《琵琶記》
C.《金錢記》
D.《望江亭》
A.《綏遠組曲》
B.《白毛女》
C.《兄妹開荒》
D.《e 小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》
A.螺螄結(jié)頂
B.同頭換尾
C.同尾換頭
D.魚咬尾
A.兩個升號
B.五個降號
C.一個降號
D.四個升號
A.樂句
B.樂段
C.樂匯
D.樂節(jié)
A.鼓樂
B.絲竹
C.吹打歌
D.弦索
A.《武》
B.《韶》
C.《云門》
D.《濩》
A.《采花》
B.《月牙兒五更》
C.《沂蒙山小調(diào)》
D.《幸福歌》
最新試題
第一學(xué)段(1-2年級)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂,對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)()。
義務(wù)教育課程方案的()描述了課程的教學(xué)要求和評價標(biāo)準(zhǔn)。
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)()因素確定。
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于()。
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進行()。
良好的音樂聽覺和()對學(xué)生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
情景表演時能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
藝術(shù)課程教學(xué)評價基本原則重視()評價。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具()特點。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點是()。