A.《武》
B.《韶》
C.《云門》
D.《濩》
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A.《采花》
B.《月牙兒五更》
C.《沂蒙山小調(diào)》
D.《幸福歌》
A.趙季平
B.譚盾
C.金湘
D.董冬冬
A.梆子
B.磬
C.堂鼓
D.鑼
A.減七度
B.大七度
C.減八度
D.倍減八度
A.時(shí)間性
B.表演性
C.情感性
D.語義性
A.浙東鑼鼓
B.湖南花鼓戲
C.廣東音樂
D.福建南音
A.單拍子
B.復(fù)拍子
C.混合拍子
D.交替拍子
A.角色
B.唱腔
C.伴奏
D.基本功
A.旋律
B.節(jié)奏
C.曲式
D.音色
A.韓娥
B.秦青
C.姜夔
D.司馬相如
最新試題
6年級(jí)學(xué)業(yè)要求能對自己或他人的演唱做()。
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是()。
第一學(xué)段(1~2年級(jí))初步了解中國音樂文化和()音樂文化。
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。
良好的音樂聽覺和()對學(xué)生豐富情感體驗(yàn)、積累音樂聽覺經(jīng)驗(yàn)、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
義務(wù)教育課程方案的()描述了課程的教學(xué)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
第一學(xué)段(1-2年級(jí))學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂,對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)()。
以下哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計(jì)思路?()
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時(shí)代文明實(shí)踐中心等資源屬于()。
下面哪項(xiàng)不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容?()