A.旋律
B.節(jié)奏
C.曲式
D.音色
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A.韓娥
B.秦青
C.姜夔
D.司馬相如
A.《鄉(xiāng)村騎士》
B.《蝴蝶夫人》
C.《圖蘭朵》
D.《塞維利亞的理發(fā)師》
A.《蝴蝶夫人》
B.《圖蘭朵》
C.《藝術(shù)家的生涯》
D.《西部女郎》
A.豫劇——《花木蘭》
B.黃梅戲——《天仙配》
C.評劇——《李雙雙》
D.京劇——《霸王別姬》
A.笛子
B.琵琶
C.古箏
D.二胡
A.合奏
B.獨(dú)唱
C.合唱
D.獨(dú)奏
A.《變體新水令》
B.《漢宮秋月》
C.《改進(jìn)操》
D.《三六》
A.自然大調(diào)一級和弦與自然小調(diào)一級和弦
B.自然大調(diào)四級和弦與自然小調(diào)四級和弦
C.自然大調(diào)五級和弦與自然小調(diào)五級和弦
D.自然大調(diào)五級和弦與和聲小調(diào)五級和弦
A.三慶
B.四喜
C.二黃
D.和春
A.《胡笳十八拍》——蔡琰
B.《酒狂》——阮咸
C.《碣石調(diào)?幽蘭》——丘明
D.《梅花三弄》——顏師古
最新試題
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是()。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具()特點(diǎn)。
義務(wù)教育課程方案的()描述了課程的教學(xué)要求和評價標(biāo)準(zhǔn)。
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)()因素確定。
情景表演時能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運(yùn)用自己的表情、肢體動作進(jìn)行模仿或表演。
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行()。
良好的音樂聽覺和()對學(xué)生豐富情感體驗(yàn)、積累音樂聽覺經(jīng)驗(yàn)、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學(xué)業(yè)要求?()
“能區(qū)分獨(dú)唱(奏)、齊唱(奏)、輪唱、合奏等,能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進(jìn)行律動、舞蹈”是哪個學(xué)段的學(xué)業(yè)要求?()
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運(yùn)用合適的音樂滿足自己的需求,并能說明選擇這些音樂的原因?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()