A.《胡笳十八拍》——蔡琰
B.《酒狂》——阮咸
C.《碣石調(diào)?幽蘭》——丘明
D.《梅花三弄》——顏師古
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A.李斯特
B.柯達(dá)伊
C.雅納切克
D.巴托克
A.聶耳 安娥
B.冼星海 趙元任
C.蕭友梅 趙國均
D.黃自 韋翰章
A.瞽宗
B.學(xué)堂
C.大學(xué)
D.私塾
A.實(shí)踐性
B.審美性
C.人文性
D.表演性
A.《大海啊故鄉(xiāng)》
B.《歌聲與微笑》
C.《難忘今宵》
D.《小草》
A.李煥之
B.賀綠汀
C.馬思聰
D.江文也
A.黃自
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C.沈心工
D.冼星海
A.俄羅斯
B.瑞士
C.意大利
D.西班牙
A.浙江
B.廣東
C.安徽
D.福建
A.笛子
B.揚(yáng)琴
C.二胡
D.古箏
最新試題
第一學(xué)段(1-2年級)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出,關(guān)注音樂和生活的關(guān)系,向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時(shí)能較清楚地表明自己的感受,這部分體現(xiàn)()的核心素養(yǎng)。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是()。
豐富有趣的唱游活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
第一學(xué)段(1~2年級)初步了解中國音樂文化和()音樂文化。
以下哪個(gè)選項(xiàng)是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求?()
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識樂譜中的常見符號,在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具()特點(diǎn)。
創(chuàng)新評價(jià)方式方法,要推動(dòng)考試評價(jià)和()的深度融合。
第一學(xué)段(1-2年級)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂,對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)()。