A.李斯特
B.柯達(dá)伊
C.雅納切克
D.巴托克
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A.李煥之
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C.意大利
D.西班牙
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A.笛子
B.揚(yáng)琴
C.二胡
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A.溫故導(dǎo)人
B.創(chuàng)境導(dǎo)人
C.故事導(dǎo)人
D.預(yù)習(xí)導(dǎo)人
最新試題
藝術(shù)教材編寫(xiě)時(shí)應(yīng)處理好()的關(guān)系。
3-5年級(jí)要求學(xué)生在感知音樂(lè)的過(guò)程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對(duì)常見(jiàn)節(jié)拍音樂(lè)做出相應(yīng)的()。
在藝術(shù)教學(xué)過(guò)程中,()不是營(yíng)造開(kāi)放的學(xué)習(xí)情境的方式。
關(guān)于藝術(shù)教材編寫(xiě)的要求,正確的是()。
第一學(xué)段(1~2年級(jí))初步了解中國(guó)音樂(lè)文化和()音樂(lè)文化。
藝術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)基本原則重視()評(píng)價(jià)。
熟悉常用音樂(lè)記號(hào)是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)業(yè)要求?()
以下哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計(jì)思路?()
三至五年級(jí)學(xué)生在聆聽(tīng)、體驗(yàn)音樂(lè)時(shí)能始終將()指向音樂(lè),活動(dòng)遵守規(guī)則,不影響他人。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語(yǔ)文課等知識(shí)的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是()。