A.聶耳 安娥
B.冼星海 趙元任
C.蕭友梅 趙國均
D.黃自 韋翰章
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A.瞽宗
B.學(xué)堂
C.大學(xué)
D.私塾
A.實(shí)踐性
B.審美性
C.人文性
D.表演性
A.《大海啊故鄉(xiāng)》
B.《歌聲與微笑》
C.《難忘今宵》
D.《小草》
A.李煥之
B.賀綠汀
C.馬思聰
D.江文也
A.黃自
B.曾志忞
C.沈心工
D.冼星海
A.俄羅斯
B.瑞士
C.意大利
D.西班牙
A.浙江
B.廣東
C.安徽
D.福建
A.笛子
B.揚(yáng)琴
C.二胡
D.古箏
A.溫故導(dǎo)人
B.創(chuàng)境導(dǎo)人
C.故事導(dǎo)人
D.預(yù)習(xí)導(dǎo)人
A.瞿希賢
B.譚盾
C.張曙
D.谷建芬
最新試題
熟悉常用音樂記號是哪個(gè)年級的學(xué)業(yè)要求？（）
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識樂譜中的常見符號，在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運(yùn)用自己的表情、肢體動作進(jìn)行模仿或表演。
義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
第一學(xué)段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。
藝術(shù)課程教學(xué)評價(jià)基本原則重視（）評價(jià)。
6年級學(xué)業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。
在藝術(shù)教學(xué)過程中，（）不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。
良好的音樂聽覺和（）對學(xué)生豐富情感體驗(yàn)、積累音樂聽覺經(jīng)驗(yàn)、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。