A.《綏遠(yuǎn)組曲》
B.《白毛女》
C.《兄妹開荒》
D.《e 小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》
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A.螺螄結(jié)頂
B.同頭換尾
C.同尾換頭
D.魚咬尾
A.兩個升號
B.五個降號
C.一個降號
D.四個升號
A.樂句
B.樂段
C.樂匯
D.樂節(jié)
A.鼓樂
B.絲竹
C.吹打歌
D.弦索
A.《武》
B.《韶》
C.《云門》
D.《濩》
A.《采花》
B.《月牙兒五更》
C.《沂蒙山小調(diào)》
D.《幸福歌》
A.趙季平
B.譚盾
C.金湘
D.董冬冬
A.梆子
B.磬
C.堂鼓
D.鑼
A.減七度
B.大七度
C.減八度
D.倍減八度
A.時間性
B.表演性
C.情感性
D.語義性
最新試題
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學(xué)業(yè)要求?()
情景表演時能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運(yùn)用自己的表情、肢體動作進(jìn)行模仿或表演。
義務(wù)教育課程方案的()描述了課程的教學(xué)要求和評價標(biāo)準(zhǔn)。
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于()。
3-5年級要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色,知道()。
以下哪一項不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計思路?()
藝術(shù)課程教學(xué)評價基本原則重視()評價。
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運(yùn)用合適的音樂滿足自己的需求,并能說明選擇這些音樂的原因?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容?()
藝術(shù)課程期末評價應(yīng)包括()。
低年級學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明,()、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。