單項選擇題阿特金森認為，成就動機由（）和避免失敗的傾向組成。

A.對成就的向往
B.追求成功的傾向
C.樹立目標
D.對目標的向往


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2.單項選擇題手的真正的觸覺探索產(chǎn)生標志是（）。

A.神經(jīng)活動參與
B.口腔與手的協(xié)調(diào)
C.手與腳的協(xié)調(diào)
D.眼手協(xié)調(diào)

3.單項選擇題學(xué)前兒童理智感已有明顯的發(fā)展的突出表現(xiàn)是（）。

A.幼兒很喜歡做游戲
B.幼兒很喜歡提問題
C.幼兒已能控制自己的不愉快情緒
D.幼兒不愉快的情緒表現(xiàn)明顯下降

4.單項選擇題根據(jù)動作對環(huán)境的依賴程度的不同而劃分的運動技能是哪兩種？（）

A.閉合性運動技能與開放性運動技能
B.連續(xù)型運動技能與間斷型運動技能。
C.徒手性運動技能與器械性運動技能

5.單項選擇題下列哪種教學(xué)方式在幼兒運動技能形成過程中不適合采用（）

A.示范與講解
B.練習(xí)
C.及時反饋與強化
D.機械重復(fù)

6.單項選擇題（）是運動技能形成的高級階段

A.定向
B.模仿
C.整合
D.熟練

8.單項選擇題對幼兒來說，運動技能的形成需要經(jīng)過一定的階段，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)才能掌握。這幾個階段依次是（）

A.定向、整合、模仿、熟練
B.定向、模仿、整合、熟練
C.模仿、定向、整合、熟練
D.整合、定向、模信、熟練

9.單項選擇題在幼兒運動技能的發(fā)展中，對4—5歲的幼兒在跑的要求是（）

A. 上體稍前傾，兩手半握拳，兩臂屈肘在體側(cè)前后自然擺動。
B. 用前腳掌著地，重心手穩(wěn)的跑。
C. 上體正直，兩臂曲肘放在體側(cè)，自然邁開步子跑。
D. 跑步時上下肢互相配合，擺臂、協(xié)調(diào)、輕松的跑。

10.單項選擇題在操場上跑步屬于（）

A.間斷型運動技能
B.粗放型運動技能
C.開放型運動技能
D.器械型運動技能

最新試題

社會性是社會化的結(jié)果，是受社會文化塑造形成的，與生物因素無關(guān)。

題型：判斷題

在自然養(yǎng)育的條件下，判斷嬰兒是否產(chǎn)生記憶的標準是（）。

題型：單項選擇題

幼兒的思維具有萬物有靈的擬人化特征，因此還不能區(qū)分生物和非生物。

題型：判斷題

幼兒學(xué)習(xí)的動機來源于幼兒的（）。

題型：單項選擇題

衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平，主要從（）幾個方面進行。

題型：多項選擇題

嬰兒能夠辨認陌生人和親人，且陌生人的出現(xiàn)會引起嬰兒的負面情緒如懼怕、膽怯等，且對養(yǎng)育她（他）的親人的離開表現(xiàn)出焦慮，說明（）開始建立。

題型：單項選擇題

幼兒期是基本口語階段，幼兒的口語交際一般分為對話和（）。

題型：單項選擇題

實驗研究中為了很好地控制無關(guān)變量，就要進行實驗設(shè)計，以一個班為對象的實驗設(shè)計主要是被試內(nèi)設(shè)計，根據(jù)無關(guān)變量控制方式的不同，主要有（）。

題型：多項選擇題

1歲以后注意的發(fā)展與兒童一系列內(nèi)部心理活動的發(fā)生發(fā)展關(guān)系密切，因此逐漸發(fā)展出了有意注意，促進1~3歲兒童注意發(fā)展的心理活動有（）。

題型：多項選擇題

人生的第一個階段是初生到滿月，被稱為（）。

題型：單項選擇題