我們希望教育所培養(yǎng)的人的品格是，不僅具有善意，而且能夠堅定實現(xiàn)善良的品格。其他任何品格都是軟弱無力，是偽善，而不是真善。這種教育觀點的哲學基礎是（）。

19世紀后半期德國中等教育發(fā)展的主題是大力發(fā)展（）。

假定你是一位中學數(shù)學老師，面對一名內(nèi)向、對數(shù)學缺乏自信的學生，你應該如何更有效的去對其數(shù)學作業(yè)情況提供反饋？

1922年，中共二大制定了新民主主義革命綱領，在教育方面提出了（）。

簡述課程思政的特點。

簡述上述課程討論在道德認知發(fā)展中的作用。

羅伯特·斯萊文教授提倡多種形式的小學小組合作學習，其中“學習小組成績劃分法（STAD）”在學業(yè)評價采取的主要措施是（）。

某研究者對15位優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師的教學日記進行了逐級編碼分析，以探索鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)源性影響因素，構建相應的理論模型是（）。

正式調(diào)查后可以做哪些統(tǒng)計分析？

2017年，教育部頒布了中學、小學、學前教育專業(yè)認證標準。下列選項中，列入師范生“畢業(yè)要求”的是（）。