單項(xiàng)選擇題為了讓幼兒認(rèn)識(shí)蜻蜓，教師出示了蜻蜓的標(biāo)本，這采用的是（）教學(xué)方式

A.實(shí)物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.動(dòng)作直觀


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1.單項(xiàng)選擇題下列不屬于知識(shí)掌握的最基本環(huán)節(jié)是（）

A.鞏固
B.領(lǐng)會(huì)
C.整合
D.應(yīng)用

2.單項(xiàng)選擇題智育對(duì)幼兒心理發(fā)展的有很大的促進(jìn)作用，下列不是它的具體表現(xiàn)是（）

A.有助于幼兒基本技能的形成
B.有助于發(fā)展幼兒的智力
C.有助于培養(yǎng)幼兒良好個(gè)性的發(fā)展
D.有助于幼兒更快地成長(zhǎng)

3.單項(xiàng)選擇題對(duì)智力與知識(shí)的描述正確的是（）

A.智力與知識(shí)是相同的范疇
B.智力與知識(shí)有著不可分割的聯(lián)系
C.知識(shí)可以說等于智力
D.知識(shí)豐富的孩子一定是高智商的

4.單項(xiàng)選擇題阿特金森認(rèn)為，成就動(dòng)機(jī)由（）和避免失敗的傾向組成。

A.對(duì)成就的向往
B.追求成功的傾向
C.樹立目標(biāo)
D.對(duì)目標(biāo)的向往

6.單項(xiàng)選擇題手的真正的觸覺探索產(chǎn)生標(biāo)志是（）。

A.神經(jīng)活動(dòng)參與
B.口腔與手的協(xié)調(diào)
C.手與腳的協(xié)調(diào)
D.眼手協(xié)調(diào)

7.單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童理智感已有明顯的發(fā)展的突出表現(xiàn)是（）。

A.幼兒很喜歡做游戲
B.幼兒很喜歡提問題
C.幼兒已能控制自己的不愉快情緒
D.幼兒不愉快的情緒表現(xiàn)明顯下降

8.單項(xiàng)選擇題根據(jù)動(dòng)作對(duì)環(huán)境的依賴程度的不同而劃分的運(yùn)動(dòng)技能是哪兩種？（）

A.閉合性運(yùn)動(dòng)技能與開放性運(yùn)動(dòng)技能
B.連續(xù)型運(yùn)動(dòng)技能與間斷型運(yùn)動(dòng)技能。
C.徒手性運(yùn)動(dòng)技能與器械性運(yùn)動(dòng)技能

9.單項(xiàng)選擇題下列哪種教學(xué)方式在幼兒運(yùn)動(dòng)技能形成過程中不適合采用（）

A.示范與講解
B.練習(xí)
C.及時(shí)反饋與強(qiáng)化
D.機(jī)械重復(fù)

10.單項(xiàng)選擇題（）是運(yùn)動(dòng)技能形成的高級(jí)階段

A.定向
B.模仿
C.整合
D.熟練

最新試題

1歲以后注意的發(fā)展與兒童一系列內(nèi)部心理活動(dòng)的發(fā)生發(fā)展關(guān)系密切，因此逐漸發(fā)展出了有意注意，促進(jìn)1~3歲兒童注意發(fā)展的心理活動(dòng)有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

新生兒已經(jīng)產(chǎn)生了選擇性注意，其注意的選擇性傾向主要表現(xiàn)在（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)性是社會(huì)化的結(jié)果，是受社會(huì)文化塑造形成的，與生物因素?zé)o關(guān)。

題型：判斷題

幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)來源于幼兒的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

性別概念是個(gè)體對(duì)性別認(rèn)知的結(jié)果，包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

移情是一種特殊的觀點(diǎn)采擇，包括認(rèn)知取向的移情和情感取向的移情兩種。

題型：判斷題

為了了解兒童心理發(fā)展某一方面的個(gè)別差異或者不同年齡段兒童心理發(fā)展的差異，最適宜的研究方法是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

嬰兒言語形成的生理基礎(chǔ)包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

（）是思考時(shí)產(chǎn)生的言語活動(dòng)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

嬰兒能夠辨認(rèn)陌生人和親人，且陌生人的出現(xiàn)會(huì)引起嬰兒的負(fù)面情緒如懼怕、膽怯等，且對(duì)養(yǎng)育她（他）的親人的離開表現(xiàn)出焦慮，說明（）開始建立。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題