幼兒期大腦皮層的興奮與抑制機能的增強使得幼兒期成為習慣養(yǎng)成的敏感期，習慣養(yǎng)成，從生理機制看是指（）的形成。

幼兒的思維具有萬物有靈的擬人化特征，因此還不能區(qū)分生物和非生物。

幼兒學習的動機來源于幼兒的（）。

新生兒已經(jīng)產(chǎn)生了選擇性注意，其注意的選擇性傾向主要表現(xiàn)在（）。

鮑姆林德根據(jù)規(guī)范與關(guān)注兩個維度將家庭教養(yǎng)方式分為（）。

衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平，主要從（）幾個方面進行。

3歲的明明對朵朵說“給我，我要玩”，朵朵說“翅膀壞了，我?guī)湍阈藓眠€給你”。請問這屬于哪一種語言形式？（）

5~6歲是學前晚期，一般是幼兒園大班的兒童，其年齡特點主要有（）。

在正常條件下，人類個體想象產(chǎn)生的年齡是（）。

實驗研究中為了很好地控制無關(guān)變量，就要進行實驗設計，以一個班為對象的實驗設計主要是被試內(nèi)設計，根據(jù)無關(guān)變量控制方式的不同，主要有（）。