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A.終結(jié)性評(píng)價(jià)是形成性評(píng)價(jià)
B.終結(jié)性評(píng)價(jià)是絕對(duì)評(píng)價(jià)
C.終結(jié)性評(píng)價(jià)是總結(jié)性的評(píng)價(jià)
D.終結(jié)性評(píng)價(jià)是相對(duì)評(píng)價(jià)
A.積極性
B.獨(dú)特性
C.能動(dòng)性
D.選擇性
A.守恒性
B.可逆性
C.傳遞性
D.雙重性
A.體驗(yàn)的作用
B.天氣情況
C.家庭因素
D.幼兒園教育
A.教育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生
B.密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力
C.開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣
D.用老師認(rèn)為最科學(xué)的方式發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,靈性
A.心理社會(huì)化
B.道德社會(huì)化
C.職業(yè)社會(huì)化
D.認(rèn)知社會(huì)化
A.動(dòng)作表征
B.圖像表征
C.符號(hào)表征
D.邏輯表征
A.3~4歲
B.4~5歲
C.5~6歲
D.6~7歲
A.感知運(yùn)動(dòng)游戲
B.象征性游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
A.即時(shí)的、完全模仿
B.延遲模仿
C.即時(shí)的、不完全模仿
D.創(chuàng)造性模仿
最新試題
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說(shuō)法正確的是()。
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
下列選項(xiàng)中,屬于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有()。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見(jiàn)模式有()。
分析學(xué)前兒童打擊樂(lè)器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
幼兒園音樂(lè)欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒()。
幼兒園打擊樂(lè)器演奏可以()。
關(guān)于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)中音樂(lè)作品的選擇,下列說(shuō)法正確的是()。
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能?()
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有()。