多項選擇題幼兒園打擊樂器演奏可以()。

A.提高幼兒聲音聽辨能力
B.提高幼兒音樂節(jié)奏能力
C.提高幼兒音色探究能力
D.提高幼兒的音樂感知力


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項選擇題學前兒童韻律活動的常見模式有()。

A.教師示范——兒童模仿——反復練習
B.教師示范——兒童模仿——矯正動作
C.引導——探索——創(chuàng)編
D.引導——創(chuàng)編——探索

2.多項選擇題在歌唱活動中,幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。

A.創(chuàng)編歌詞
B.創(chuàng)編動作
C.創(chuàng)編伴奏
D.創(chuàng)編歌唱表演形式

3.多項選擇題在打擊樂器演奏活動中,關于看指揮演奏的要求,下列說法正確的是()。

A.知道“準備”、“開始”和“結束”的手勢動作,以使自己的演奏符合指揮的手勢含義。
B.知道用眼睛注視指揮者,在演奏過程中學習以恰當?shù)纳眢w姿勢與指揮者溝通、合作和交流。
C.能夠看懂和明白指揮者表示節(jié)奏和音色變化的動作,使自己的演奏與集體的音響相協(xié)調一致。
D.以幼兒指揮為主。

4.多項選擇題律動動作主要有()。

A.本能動作
B.基本動作
C.舞蹈動作
D.模仿動作

5.多項選擇題在打擊樂器演奏活動中,如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力?()

A.自己探究樂器的音色,能夠自主選擇樂器,并能為樂曲配器。
B.探究不同的節(jié)奏型,為樂曲編配不同的節(jié)奏型。
C.根據(jù)樂段的變化、速度、力度、風格的變化,匹配相應的樂器和不同的節(jié)奏型。
D.能夠探究樂器的不同演奏方法,用不同的演奏方法演奏樂曲。

6.多項選擇題關于學前兒童韻律活動中道具的選擇,下列說法正確的是()。

A.韻律活動中必須準備道具
B.韻律活動中的道具盡量選擇非常精美、觀賞性強的
C.韻律活動中盡量選擇能幫助兒童展開一定的想象和聯(lián)想的道具
D.韻律活動中的道具可以由教師帶著幼兒一起制作

7.多項選擇題幼兒園音樂欣賞活動對幼兒的發(fā)展有何作用?()

A.開闊他們的音樂眼界
B.豐富他們的音樂經驗
C.發(fā)展他們的想象、記憶和思維
D.培養(yǎng)兒童對音樂穩(wěn)定而持久的興趣以及初步的審美情趣和審美能力

8.多項選擇題關于幼兒園韻律活動的認知目標要求,下列說法正確的是()。

A.積極用身體動作探索、表達音樂,在與他人合作的動作表演活動中獲得交往、合作的快樂
B.能夠理解在活動中合理占用空間的意義
C.能夠感知、理解韻律動作與音樂的關系及所表現(xiàn)的內容、情感和意義,嘗試進行創(chuàng)造性的動作
D.能夠運用簡單的道具,并能夠創(chuàng)造性地選擇、制作和使用道具

9.多項選擇題學前兒童較容易掌握的節(jié)奏型有()。

A.二分音符
B.四分音符
C.八分音符
D.十六分音符

10.多項選擇題打擊樂器演奏活動中,老師需要幫助幼兒建立哪些常規(guī)?()

A.聽音樂的信號整齊地將樂器從座椅下取出或放回。樂器拿出后,在不演奏時將樂器放在大腿上,不發(fā)出聲音,眼睛也不看樂器。
B.開始演奏前,按指揮者的手勢整齊地將樂器拿起,做好準備演奏的姿勢。演奏結束后,按指揮者的手勢將樂器放回大腿上?;顒咏Y束后,自己收拾樂器和整理場地。
C.演奏時身體傾向指揮者,眼睛注視指揮者,積極地與指揮者交流。
D.演奏時注意傾聽他人的演奏。演奏時注意力要集中,不做與演奏無關的事情。交換樂器時,須先將原來使用的樂器放在座椅上,再迅速無聲地找到新的座位坐下。交換過程中不與他人或場內的座椅相撞。