A.守恒性
B.可逆性
C.傳遞性
D.雙重性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.體驗(yàn)的作用
B.天氣情況
C.家庭因素
D.幼兒園教育
A.教育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生
B.密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力
C.開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣
D.用老師認(rèn)為最科學(xué)的方式發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，靈性
A.心理社會(huì)化
B.道德社會(huì)化
C.職業(yè)社會(huì)化
D.認(rèn)知社會(huì)化
A.動(dòng)作表征
B.圖像表征
C.符號(hào)表征
D.邏輯表征
A.3~4歲
B.4~5歲
C.5~6歲
D.6~7歲
A.感知運(yùn)動(dòng)游戲
B.象征性游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
A.即時(shí)的、完全模仿
B.延遲模仿
C.即時(shí)的、不完全模仿
D.創(chuàng)造性模仿
A.積極性
B.突變性
C.相對(duì)穩(wěn)定性
D.獨(dú)立性
A.適應(yīng)
B.動(dòng)機(jī)
C.調(diào)節(jié)
D.信號(hào)
A.自我中心化
B.客體永久性
C.開(kāi)始使用邏輯原則
D.可逆性思維
最新試題
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見(jiàn)模式有（）。
律動(dòng)動(dòng)作主要有（）。
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能？（）
中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的（）理論。
（）對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
關(guān)于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)中音樂(lè)作品的選擇，下列說(shuō)法正確的是（）。
（）是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開(kāi)等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì)，下列說(shuō)法正確的是（）。
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng)，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。