A.終結性評價是形成性評價
B.終結性評價是絕對評價
C.終結性評價是總結性的評價
D.終結性評價是相對評價
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A.積極性
B.獨特性
C.能動性
D.選擇性
A.守恒性
B.可逆性
C.傳遞性
D.雙重性
A.體驗的作用
B.天氣情況
C.家庭因素
D.幼兒園教育
A.教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生
B.密切結合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育,提高幼兒的自我保護意識和能力
C.開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣
D.用老師認為最科學的方式發(fā)展幼兒的基本動作,提高動作的協(xié)調性,靈性
A.心理社會化
B.道德社會化
C.職業(yè)社會化
D.認知社會化
A.動作表征
B.圖像表征
C.符號表征
D.邏輯表征
A.3~4歲
B.4~5歲
C.5~6歲
D.6~7歲
A.感知運動游戲
B.象征性游戲
C.結構游戲
D.規(guī)則游戲
A.即時的、完全模仿
B.延遲模仿
C.即時的、不完全模仿
D.創(chuàng)造性模仿
A.積極性
B.突變性
C.相對穩(wěn)定性
D.獨立性
最新試題
關于學前兒童韻律活動中音樂的選擇,下列說法正確的是()。
適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有()。
在歌唱活動中,幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
在歌唱活動中,選擇曲調需要注意()。
在如廁環(huán)節(jié),除對幼兒進行自理能力培養(yǎng)外,對幼兒進行()也具有重要的意義。
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
園區(qū)除要制定、完善有關傳染病預防預案外,還需配備()。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護,以避免事故的發(fā)生。