A.《小步舞曲》
B.《離別》
C.《匈牙利舞曲第五號(hào)》
D.《天鵝》
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A.喝酒
B.彈簧
C.跳舞
D.敲擊
A.《大宅門》
B.《納西一奇》
C.《紅日》
D.《英雄》
A.六
B.三
C.八
D.七
A.鋼琴
B.小提琴
C.大提琴
D.長(zhǎng)笛
A.駱玉笙
B.袁雪芬
C.常香玉
D.白玉霜
A.楊子榮
B.郭建光
C.阿慶嫂
D.李玉和
A.佘太君
B.穆桂英
C.楊宗保
D.楊玉環(huán)
A.囊瑪
B.果卓
C.熱巴
D.弦子
A.維吾爾族
B.哈薩克族
C.柯爾克孜族
D.塔塔爾族
A.《老虎磨牙》
B.《小放驢》
C.《將軍得勝令》
D.《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》
最新試題
根據(jù)戲劇(含戲曲)學(xué)科課程內(nèi)容安排,3—7年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實(shí)施,任務(wù)為“()”。
良好的音樂聽覺和()對(duì)學(xué)生豐富情感體驗(yàn)、積累音樂聽覺經(jīng)驗(yàn)、感受音樂的美好、身心健康成長(zhǎng)具有重要意義。
3-5年級(jí)要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對(duì)常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的()。
以下哪個(gè)選項(xiàng)是3~5年級(jí)“聽賞與評(píng)述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求?()
以下哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計(jì)思路?()
三至五年級(jí)學(xué)生在聆聽、體驗(yàn)音樂時(shí)能始終將()指向音樂,活動(dòng)遵守規(guī)則,不影響他人。
藝術(shù)課程期末評(píng)價(jià)應(yīng)包括()。
“能區(qū)分獨(dú)唱(奏)、齊唱(奏)、輪唱、合奏等,能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進(jìn)行律動(dòng)、舞蹈”是哪個(gè)學(xué)段的學(xué)業(yè)要求?()
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識(shí)的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是()。
在藝術(shù)教學(xué)過程中,()不是營(yíng)造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。