單項(xiàng)選擇題為了幫助學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)“對(duì)稱軸圖形的特征”，齊老師向?qū)W生展示蝴蝶標(biāo)本圖，及字母“Y”、“W”圖等。學(xué)生通過上述日常生活所見的對(duì)稱軸圖形，掌握了對(duì)稱軸圖形的特征，上述案例說明（）。

A.學(xué)生學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為主
B.學(xué)生是無法掌握間接經(jīng)驗(yàn)的
C.學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)要以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)
D.學(xué)生學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)要以間接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)


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1.單項(xiàng)選擇題在某項(xiàng)教育計(jì)劃或方案結(jié)束后，對(duì)其最終成果進(jìn)行的評(píng)價(jià)是（）。

A.相對(duì)評(píng)價(jià)
B.絕對(duì)評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.形成性評(píng)價(jià)

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于直觀性原則表述不正確的是（）。

A.教學(xué)直觀包括語言直觀、實(shí)物直觀、模象直觀
B.教學(xué)中較多選用現(xiàn)代化教學(xué)手段
C.直觀是一種教學(xué)手段，不是教學(xué)目的
D.直觀不應(yīng)該與講解相結(jié)合

4.單項(xiàng)選擇題“不聞不若聞之，聞之不若見之?！边@句話所體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。

A.啟發(fā)性原則
B.量力性原則
C.鞏固性原則
D.直觀性原則

5.單項(xiàng)選擇題下列主張中，比較準(zhǔn)確地體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則的是（）。

A.學(xué)不躐等
B.各因其材
C.開而弗達(dá)
D.溫故而知新

7.單項(xiàng)選擇題新課改強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)要淡化甄別，重視（）。

A.選拔
B.評(píng)優(yōu)
C.發(fā)展
D.檢査

8.單項(xiàng)選擇題教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程，它區(qū)別于一般認(rèn)識(shí)過程的顯著特點(diǎn)是（）。

A.直接性、引導(dǎo)性和簡(jiǎn)捷性
B.直接性、被動(dòng)性和簡(jiǎn)捷性
C.間接性、被動(dòng)性和簡(jiǎn)捷性
D.間接性、引導(dǎo)性和簡(jiǎn)捷性

10.單項(xiàng)選擇題本身的特點(diǎn)和學(xué)生智力發(fā)展的規(guī)律，按照學(xué)生認(rèn)識(shí)活動(dòng)的順序進(jìn)行教學(xué)，由淺入深的教學(xué)原則是（）。

A.直觀性與理論思維相結(jié)合原則
B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.統(tǒng)一要求與因材施教原則