判斷題5-6歲兒童的語言運用能力較差，還不能獨立連貫地復(fù)述一個故事。
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6.判斷題兒童對方位的感知，首先是以自身為中心的。
8.判斷題心理學(xué)是從華生開始獨立的。
9.多項選擇題為了維護兒童的自尊，教師要做到（）
A.接納和關(guān)心所有的兒童
B.肯定和認可兒童
C.尊重兒章
D.幼兒犯錯時當眾嚴厲呵斥
10.多項選擇題根據(jù)美國心理學(xué)家凱根的理論，兒童的性格類型包括（）
A.情感抑制型
B.情感非抑制型
C.外傾型
D.內(nèi)傾型
最新試題
性別概念是個體對性別認知的結(jié)果，包括（）。
題型：多項選擇題
幼兒的思維具有萬物有靈的擬人化特征，因此還不能區(qū)分生物和非生物。
題型：判斷題
3歲的明明對朵朵說“給我，我要玩”，朵朵說“翅膀壞了，我?guī)湍阈藓眠€給你”。請問這屬于哪一種語言形式？（）
題型：單項選擇題
情緒理解有廣義和狹義之分，狹義的情緒理解是指對情緒過程的理解，即能解釋情緒的原因，廣義的情緒理解則包括（）。
題型：多項選擇題
嬰兒言語形成的生理基礎(chǔ)包括（）。
題型：多項選擇題
（）是思考時產(chǎn)生的言語活動。
題型：單項選擇題
在自然養(yǎng)育的條件下，判斷嬰兒是否產(chǎn)生記憶的標準是（）。
題型：單項選擇題
1歲以后注意的發(fā)展與兒童一系列內(nèi)部心理活動的發(fā)生發(fā)展關(guān)系密切，因此逐漸發(fā)展出了有意注意，促進1~3歲兒童注意發(fā)展的心理活動有（）。
題型：多項選擇題
衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平，主要從（）幾個方面進行。
題型：多項選擇題
研究老師的故事講述能力對幼兒故事復(fù)述能力是否有影響，可以采用教育實驗法，那么這個實驗中的自變量是（）。
題型：單項選擇題