判斷題5-6歲兒童的語言運用能力較差,還不能獨立連貫地復(fù)述一個故事。
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6.判斷題兒童對方位的感知,首先是以自身為中心的。
8.判斷題心理學(xué)是從華生開始獨立的。
9.多項選擇題為了維護兒童的自尊,教師要做到()
A.接納和關(guān)心所有的兒童
B.肯定和認可兒童
C.尊重兒章
D.幼兒犯錯時當眾嚴厲呵斥
10.多項選擇題根據(jù)美國心理學(xué)家凱根的理論,兒童的性格類型包括()
A.情感抑制型
B.情感非抑制型
C.外傾型
D.內(nèi)傾型
最新試題
性別概念是個體對性別認知的結(jié)果,包括()。
題型:多項選擇題
幼兒的思維具有萬物有靈的擬人化特征,因此還不能區(qū)分生物和非生物。
題型:判斷題
3歲的明明對朵朵說“給我,我要玩”,朵朵說“翅膀壞了,我?guī)湍阈藓眠€給你”。請問這屬于哪一種語言形式?()
題型:單項選擇題
情緒理解有廣義和狹義之分,狹義的情緒理解是指對情緒過程的理解,即能解釋情緒的原因,廣義的情緒理解則包括()。
題型:多項選擇題
嬰兒言語形成的生理基礎(chǔ)包括()。
題型:多項選擇題
()是思考時產(chǎn)生的言語活動。
題型:單項選擇題
在自然養(yǎng)育的條件下,判斷嬰兒是否產(chǎn)生記憶的標準是()。
題型:單項選擇題
1歲以后注意的發(fā)展與兒童一系列內(nèi)部心理活動的發(fā)生發(fā)展關(guān)系密切,因此逐漸發(fā)展出了有意注意,促進1~3歲兒童注意發(fā)展的心理活動有()。
題型:多項選擇題
衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平,主要從()幾個方面進行。
題型:多項選擇題
研究老師的故事講述能力對幼兒故事復(fù)述能力是否有影響,可以采用教育實驗法,那么這個實驗中的自變量是()。
題型:單項選擇題