判斷題學前兒童語言運用能力發(fā)展存在個別差異。
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4.判斷題學前兒童在解決問題時不存在任何推理。
5.判斷題兒童對方位的感知,首先是以自身為中心的。
7.判斷題心理學是從華生開始獨立的。
8.多項選擇題為了維護兒童的自尊,教師要做到()
A.接納和關心所有的兒童
B.肯定和認可兒童
C.尊重兒章
D.幼兒犯錯時當眾嚴厲呵斥
9.多項選擇題根據(jù)美國心理學家凱根的理論,兒童的性格類型包括()
A.情感抑制型
B.情感非抑制型
C.外傾型
D.內傾型
10.多項選擇題學前兒童氣質發(fā)展的影響因素有()
A.個體生理機制
B.家庭教育環(huán)境
C.教育機構的教育環(huán)境
D.飲食習慣
最新試題
性別概念是個體對性別認知的結果,包括()。
題型:多項選擇題
嬰兒期的社會認知非常簡單,主要表現(xiàn)為()。
題型:多項選擇題
研究老師的故事講述能力對幼兒故事復述能力是否有影響,可以采用教育實驗法,那么這個實驗中的自變量是()。
題型:單項選擇題
一個活動水平高的孩子,在2個月時睡眠中愛動,換尿布后常蠕動,到了5歲,在進食時常離開桌子總愛跑;而一個活動水平低的孩子,小時候睡眠或穿好衣服后都不愛動,到他5歲時穿衣服也要很長時間,在電動玩具上能安定地坐很久。從幼兒氣質的發(fā)展來看,這說明幼兒氣質具有()。
題型:單項選擇題
社會性是社會化的結果,是受社會文化塑造形成的,與生物因素無關。
題型:判斷題
通常情況下,幼兒情緒識別的表現(xiàn)方式有兩種,即指認和()。
題型:單項選擇題
人生的第一個階段是初生到滿月,被稱為()。
題型:單項選擇題
一個小男孩跑過來問:“媽媽,我從哪里來的?”媽媽把她看書得來的知識認真講了一遍,講到她是如何受孕、懷孕及孩子的生產過程等。當她講完以后,小男孩說:“那我是從哪里來的呢?毛毛說他是從上海來的。”這個案例體現(xiàn)了毛毛思維的()特點。
題型:單項選擇題
實驗研究中為了很好地控制無關變量,就要進行實驗設計,以一個班為對象的實驗設計主要是被試內設計,根據(jù)無關變量控制方式的不同,主要有()。
題型:多項選擇題
嬰兒能夠辨認陌生人和親人,且陌生人的出現(xiàn)會引起嬰兒的負面情緒如懼怕、膽怯等,且對養(yǎng)育她(他)的親人的離開表現(xiàn)出焦慮,說明()開始建立。
題型:單項選擇題