A.成長(zhǎng)記錄袋
B.學(xué)習(xí)日記
C.情景測(cè)驗(yàn)
D.行為觀察
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你可能感興趣的試題
A.確立了素養(yǎng)本位的課程體系
B.進(jìn)一步加強(qiáng)了道德教育,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感
C.科學(xué)合理地安排課程容量和難度
D.突出了學(xué)生能力特別是學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
A.公益活動(dòng)
B.志愿服務(wù)
C.學(xué)工學(xué)農(nóng)
D.勤工儉學(xué)
A.選修課程
B.必修課程
C.選擇性必修課程
D.任選課程
A.創(chuàng)造信息時(shí)代的課程體系
B.進(jìn)一步加強(qiáng)了道德教育,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感
C.科學(xué)合理地安排課程容量和難度
D.突出了學(xué)生能力特別是學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
A.它是與學(xué)科課程并列設(shè)置的必修課
B.它是跨學(xué)科實(shí)踐課程
C.它是動(dòng)態(tài)開(kāi)放性課程
D.它是某一門(mén)學(xué)科中的實(shí)踐環(huán)節(jié)
A.是新課程改革所支持的課程實(shí)施取向
B.將課程的實(shí)施過(guò)程看作課程形成過(guò)程的一部分
C.能夠最大限度地發(fā)揮教師和學(xué)生在制定課程中的作用
D.課程并不是在實(shí)施前就固定下來(lái)的
A.課程體系必須追求國(guó)際性與民族性的內(nèi)在統(tǒng)一
B.要培養(yǎng)在生活世界中會(huì)生存的人
C.課程必須把關(guān)愛(ài)自然、追求人與自然的可持續(xù)發(fā)展作為重要的價(jià)值追求
D.要構(gòu)建適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的課程體系
A.它是編制教科書(shū)的直接依據(jù)
B.新課改前稱教學(xué)大綱
C.義務(wù)教育階段的語(yǔ)文只有一個(gè)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)
D.學(xué)??梢愿鶕?jù)具體情況更改課程標(biāo)準(zhǔn)
A.這種取向的重點(diǎn)是學(xué)生能做些什么,而不是教材體現(xiàn)的學(xué)科體系
B.這種取向,注意到各門(mén)學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性
C.這種取向以適應(yīng)或改進(jìn)社會(huì)生活為根據(jù)
D.當(dāng)代課程改革越來(lái)越傾向于采取社會(huì)問(wèn)題取向的課程組織方式
A.情感、態(tài)度和價(jià)值觀
B.多媒體設(shè)施
C.教師的經(jīng)驗(yàn)
D.教材
最新試題
關(guān)于中小學(xué)語(yǔ)文與數(shù)學(xué)課程,以下表述正確的有()。
關(guān)于教學(xué)過(guò)程,以下表述錯(cuò)誤的的有()
關(guān)于影響課程的外部因素,以下表述正確的有()。
把課程內(nèi)容視作學(xué)生應(yīng)該習(xí)得的知識(shí),這種課程主張是()。
關(guān)于學(xué)科課程的優(yōu)點(diǎn),以下表述正確的有()。
講授法特別講究語(yǔ)言藝術(shù),以下反映的有()。
綜合性是當(dāng)前世界教學(xué)方法改革的重要特征,以下方法體現(xiàn)了這一特征的有()
以下表述符合地方課程的有()。
以下屬于綜合課程的有()。
關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng),以下表述正確的有()。