A.知識鞏固
B.知識無用
C.知識提取
D.知識遷移
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A.了解和研究學(xué)生
B.協(xié)調(diào)各方面對學(xué)生的要求
C.做好個別教育工作
D.培養(yǎng)和組織班集體
A.道德認(rèn)識
B.道德情感
C.道德意識
D.道德行為
A.備課
B.上課
C.作業(yè)布置與批改
D.教學(xué)評價
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.鞏固性原則
A.教學(xué)
B.課外活動
C.生產(chǎn)活動
D.社會勞動
A.綜合課程
B.分科
C.綜合實(shí)踐活動
D.選修課程
A.美國
B.英國
C.法國
D.德國
A.個人本位論
B.社會本位論
C.形式教育論
D.實(shí)質(zhì)教育
A.歷史性
B.階段性
C.生產(chǎn)性
D.永恒性
A.階段性
B.順序性
C.穩(wěn)定性
D.個別差異性
最新試題
教育法律救濟(jì)的主要方式是()
關(guān)于這起學(xué)生意外傷害事故,以下說法正確的是()
按照信息心理加工學(xué)的觀點(diǎn),的學(xué)生能夠回答“第二次世界大戰(zhàn)的原因是什么”“人的心臟和血液循環(huán)是什么關(guān)系”等問題需要的是()
中小學(xué)教師對自己的職業(yè)道德行為進(jìn)行自我教育、自我批評、自我陶冶、自我改造的方法屬于()
選出下列說法正確的選項(xiàng)()
下列屬于最嚴(yán)重的行政處罰的是()。
對于該教師的做法,以下觀點(diǎn)正確的有()
針對材料,以下說法正確的有()
學(xué)生把自己考試成績差的原因歸為試題太難太偏,這種歸因?qū)儆冢ǎ?/p>
教師中在教學(xué)中教會學(xué)生學(xué)習(xí)“going”的“ing”在教學(xué)生學(xué)習(xí)“Playing”“coming”就能達(dá)到事半功倍的效果,可以解釋這種學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是()