A.了解和研究學(xué)生
B.協(xié)調(diào)各方面對(duì)學(xué)生的要求
C.做好個(gè)別教育工作
D.培養(yǎng)和組織班集體
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你可能感興趣的試題
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德意識(shí)
D.道德行為
A.備課
B.上課
C.作業(yè)布置與批改
D.教學(xué)評(píng)價(jià)
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.鞏固性原則
A.教學(xué)
B.課外活動(dòng)
C.生產(chǎn)活動(dòng)
D.社會(huì)勞動(dòng)
A.綜合課程
B.分科
C.綜合實(shí)踐活動(dòng)
D.選修課程
A.美國(guó)
B.英國(guó)
C.法國(guó)
D.德國(guó)
A.個(gè)人本位論
B.社會(huì)本位論
C.形式教育論
D.實(shí)質(zhì)教育
A.歷史性
B.階段性
C.生產(chǎn)性
D.永恒性
A.階段性
B.順序性
C.穩(wěn)定性
D.個(gè)別差異性
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.主觀
最新試題
按照信息心理加工學(xué)的觀點(diǎn),的學(xué)生能夠回答“第二次世界大戰(zhàn)的原因是什么”“人的心臟和血液循環(huán)是什么關(guān)系”等問(wèn)題需要的是()
下列說(shuō)法正確的是()
教育法律救濟(jì)的主要方式是()
教師中在教學(xué)中教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)“going”的“ing”在教學(xué)生學(xué)習(xí)“Playing”“coming”就能達(dá)到事半功倍的效果,可以解釋這種學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是()
選出下列說(shuō)法正確的選項(xiàng)()
在我國(guó)教育法體系中,法的效力層次最低的是()
這種說(shuō)法是否正確?
道德行為選擇的意志自由表現(xiàn)了人的()
王老師的做法是否正確?
李老師在教師節(jié)收了學(xué)生家長(zhǎng)送給他的一盆盆栽,李老師的行為所違背的教師師德規(guī)范是()