單項(xiàng)選擇題下列強(qiáng)化中,偏重于結(jié)果的是()。

A.間隔強(qiáng)化
B.比例強(qiáng)化
C.連續(xù)強(qiáng)化
D.偶爾強(qiáng)化


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1.單項(xiàng)選擇題下列強(qiáng)化中,哪種強(qiáng)化所花時(shí)間少,但是行為減退快?()

A.連續(xù)強(qiáng)化
B.間歇強(qiáng)化
C.變化比例強(qiáng)化
D.變化間隔強(qiáng)化

2.單項(xiàng)選擇題教師有意識(shí)地把質(zhì)量好的作業(yè)、試卷張貼出來(lái)這樣的強(qiáng)化是()。

A.練習(xí)強(qiáng)化
B.替代強(qiáng)化
C.活動(dòng)強(qiáng)化
D.物質(zhì)強(qiáng)化

3.單項(xiàng)選擇題對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中有良好表現(xiàn)的學(xué)生,允許他們聽(tīng)他們喜歡的音樂(lè)這樣的強(qiáng)化是()。

A.練習(xí)強(qiáng)化
B.替代強(qiáng)化
C.活動(dòng)強(qiáng)化
D.物質(zhì)強(qiáng)化

4.單項(xiàng)選擇題使用體勢(shì)語(yǔ)強(qiáng)化的正確做法有()。

A.教師用手指著學(xué)生
B.教師適度地輕拍學(xué)生的肩膀
C.教師用手指敲桌子
D.教師用力關(guān)門

5.單項(xiàng)選擇題下列行為中屬于眉語(yǔ)強(qiáng)化的有()。

A.皺眉
B.掃視對(duì)方
C.注視學(xué)生
D.點(diǎn)頭

9.單項(xiàng)選擇題學(xué)期結(jié)束時(shí)的鞏固通常通過(guò)()進(jìn)行。

A.引導(dǎo)性復(fù)習(xí)
B.專設(shè)復(fù)習(xí)課
C.局部復(fù)習(xí)
D.完成課外作業(yè)

10.單項(xiàng)選擇題單元教學(xué)后的鞏固通常通過(guò)()進(jìn)行。

A.引導(dǎo)性復(fù)習(xí)
B.局部復(fù)習(xí)
C.專設(shè)復(fù)習(xí)課
D.完成課外作業(yè)

最新試題

以下屬于條件性課程資源的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

關(guān)于影響課程的外部因素,以下表述正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

縱向組織,又稱垂直組織、序列組織,是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來(lái)。以下屬于垂直組織的基本標(biāo)準(zhǔn)的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

綜合性是當(dāng)前世界教學(xué)方法改革的重要特征,以下方法體現(xiàn)了這一特征的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

課程總是處在不斷揚(yáng)棄的過(guò)程之中,揚(yáng)棄的過(guò)程就是課程自身螺旋上升、不斷進(jìn)步的過(guò)程,這段話說(shuō)明了制約課程發(fā)展的因素是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某老師能夠系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、練習(xí)和開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),這體現(xiàn)的教學(xué)原則有()

題型:多項(xiàng)選擇題

語(yǔ)文老師在講授唐詩(shī)時(shí)與歷史學(xué)科中的唐代文化結(jié)合起來(lái),這是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如果需要提升實(shí)踐能力,成為履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,最好?yīng)該采用綜合實(shí)踐活動(dòng)的方式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于中小學(xué)語(yǔ)文與數(shù)學(xué)課程,以下表述正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

以下表述符合地方課程的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題