A.教師的經(jīng)驗(yàn)
B.活動(dòng)方式與方法
C.課程表規(guī)定的時(shí)間
D.教學(xué)設(shè)備與設(shè)施
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A.該取向是國際上課程改革的一種趨勢
B.該取向鼓勵(lì)教師對(duì)已有的課程實(shí)施必要的“重構(gòu)”
C.認(rèn)為在教學(xué)之前并沒有一種完整的、規(guī)定好的課程
D.該取向追求“技術(shù)理性”
A.連續(xù)性
B.整合性
C.順序性
D.綜合性
A.相關(guān)課程
B.融合課程
C.廣域課程
D.核心課程
A.能夠使學(xué)生獲得連貫性知識(shí)
B.是與學(xué)科課程相對(duì)的課程
C.以學(xué)生的興趣、需要和能力為基礎(chǔ)
D.提供給學(xué)生更為充分的運(yùn)用操作機(jī)會(huì)
A.小學(xué)階段
B.初中階段
C.高中階段
D.義務(wù)教育階段
A.是課程編制的第一步
B.新課改前稱教學(xué)計(jì)劃
C.每門學(xué)科都有課程計(jì)劃
D.制訂課程計(jì)劃是課程編制中最重要的工作
A.知識(shí)因素
B.課程傳統(tǒng)
C.課程自身發(fā)展的辯證否定規(guī)律
D.課程理論
A.課程內(nèi)容即教材
B.課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)活動(dòng)
C.課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
D.課程即社會(huì)改造的過程
A.課程實(shí)施過程也是制定課程的一部分
B.課程是由教師和學(xué)生共同參與的結(jié)果
C.與我國新課程改革的要求相一致,是新課程改革所支持的課程實(shí)施取向
D.能夠最大限度地發(fā)揮教師和學(xué)生在制定課程中的作用
A.考察探究
B.社會(huì)服務(wù)
C.設(shè)計(jì)制作
D.職業(yè)體驗(yàn)
最新試題
第八次課程改革在課程內(nèi)容方面,主要要做到()。
關(guān)于課程的內(nèi)涵,以下表述正確的有()。
直觀性教學(xué)原則包含了語言直觀,以下屬于語言直觀的有()。
以下屬于綜合課程的有()。
關(guān)于活動(dòng)課程,以下說法錯(cuò)誤的是()。
關(guān)于學(xué)科課程的優(yōu)點(diǎn),以下表述正確的有()。
如果需要提升實(shí)踐能力,成為履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,最好?yīng)該采用綜合實(shí)踐活動(dòng)的方式是()。
以下表述符合地方課程的有()。
某老師能夠系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、練習(xí)和開展實(shí)踐活動(dòng),這體現(xiàn)的教學(xué)原則有()
關(guān)于影響課程的外部因素,以下表述正確的有()。