單項選擇題教師針對學生學過的內容提問,由學生回答以促進學生鞏固所學知識的做法屬于()。
A.復述式鞏固
B.問答式鞏固
C.引導式鞏固
D.圖像式鞏固
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1.單項選擇題教師通過課件展示一個圓,然后,教師:同學們,我們已經認識了一個特殊的平面圖形——圓,說說你們已經知道了哪些關于圓的知識?學生:知道圓的特征,圓的各部分名稱……這種方法是()。
A.復述式鞏固
B.問答式鞏固
C.提問式鞏固
D.圖像式鞏固
2.單項選擇題學期結束時的鞏固通常通過()進行。
A.引導性復習
B.專設復習課
C.局部復習
D.完成課外作業(yè)
3.單項選擇題單元教學后的鞏固通常通過()進行。
A.引導性復習
B.局部復習
C.專設復習課
D.完成課外作業(yè)
4.單項選擇題強化技能涉及的教師引導行為一般發(fā)生在()。
A.學生的嘗試活動過程中
B.學生的嘗試活動之前
C.學生對學習材料有了初步學習之后
D.學生完全掌握了學習材料之后
5.單項選擇題鞏固技能的主要手段是()。
A.組織學生認真預習
B.教師細心講解新課
C.教師組織學生復習
D.學生參加考試
6.單項選擇題有的學生犯了小錯誤,如果教師不公開批評他,而是用信任的眼光注視他,他很快就改正了這樣做是利用了強化的()功能。
A.激勵功能
B.維持功能
C.促進功能
D.鞏固功能
7.單項選擇題教師表揚一位同學“回答得很好,希望大家都能像他一樣勤于思考”這樣做發(fā)揮了強化的()功能。
A.激勵功能
B.維持功能
C.促進功能
D.鞏固功能
8.單項選擇題教師對認真聽課的學生給予表揚和肯定,這樣做屬于利用強化的()功能。
A.激勵功能
B.維持功能
C.促進功能
D.鞏固功能
9.單項選擇題要提高課堂演示教學效果,最重要的是()。
A.教具選擇要適當
B.教師操作要規(guī)范
C.引導學生進行積極的思維
D.演示的過程展示要清晰
10.單項選擇題演示所反映的內容必須是真實科學的,所提供的感性材料一定要準確,這反映了課堂演示的()原則。
A.科學性原則
B.目的性原則
C.真實性原則
D.規(guī)范性原則
最新試題
第八次課程改革在課程內容方面,主要要做到()。
題型:多項選擇題
關于課程內容的層次,以下表述正確的有()。
題型:多項選擇題
關于影響課程的外部因素,以下表述正確的有()。
題型:多項選擇題
關于課程實施的相互適應取向,以下說法錯誤的有()。
題型:多項選擇題
強調“課程是實踐”,是需要加以質疑、批判、驗證和改寫的假設。這是課程實施的()。
題型:單項選擇題
關于課程的內涵,以下表述正確的有()。
題型:多項選擇題
講授法特別講究語言藝術,以下反映的有()。
題型:多項選擇題
把課程內容視作學生應該習得的知識,這種課程主張是()。
題型:單項選擇題
以下屬于條件性課程資源的有()。
題型:多項選擇題
關于綜合實踐活動,以下表述正確的有()。
題型:多項選擇題