A.復(fù)述式鞏固
B.問答式鞏固
C.提問式鞏固
D.圖像式鞏固
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A.引導(dǎo)性復(fù)習(xí)
B.專設(shè)復(fù)習(xí)課
C.局部復(fù)習(xí)
D.完成課外作業(yè)
A.引導(dǎo)性復(fù)習(xí)
B.局部復(fù)習(xí)
C.專設(shè)復(fù)習(xí)課
D.完成課外作業(yè)
A.學(xué)生的嘗試活動過程中
B.學(xué)生的嘗試活動之前
C.學(xué)生對學(xué)習(xí)材料有了初步學(xué)習(xí)之后
D.學(xué)生完全掌握了學(xué)習(xí)材料之后
A.組織學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)
B.教師細(xì)心講解新課
C.教師組織學(xué)生復(fù)習(xí)
D.學(xué)生參加考試
A.激勵功能
B.維持功能
C.促進功能
D.鞏固功能
A.激勵功能
B.維持功能
C.促進功能
D.鞏固功能
A.激勵功能
B.維持功能
C.促進功能
D.鞏固功能
A.教具選擇要適當(dāng)
B.教師操作要規(guī)范
C.引導(dǎo)學(xué)生進行積極的思維
D.演示的過程展示要清晰
A.科學(xué)性原則
B.目的性原則
C.真實性原則
D.規(guī)范性原則
A.科學(xué)性原則
B.目的性原則
C.規(guī)范性原則
D.安全性原則
最新試題
某老師用生動的語言介紹了某一知識,而后涉及問題讓大家辯論,最后通過做習(xí)題來鞏固知識,這運用的教學(xué)方法有()
語文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強寫字教學(xué),這是針對()而言的。
課程總是處在不斷揚棄的過程之中,揚棄的過程就是課程自身螺旋上升、不斷進步的過程,這段話說明了制約課程發(fā)展的因素是()。
教師是最重要的課程資源,其原因在于()。
以下表述符合地方課程的有()。
直觀性教學(xué)原則包含了語言直觀,以下屬于語言直觀的有()。
課程目標(biāo)是指課程本身要實現(xiàn)的具體目標(biāo)和意圖,以下屬于課程目標(biāo)特點的有()。
第八次課程改革在課程內(nèi)容方面,主要要做到()。
以下屬于綜合課程的有()。
如果需要提升實踐能力,成為履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,最好?yīng)該采用綜合實踐活動的方式是()。