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單項(xiàng)選擇題教師提問(wèn)之后，學(xué)生雖然提供了正確答案，但提供的答案不夠深入，或者不夠詳細(xì)，或者不夠規(guī)范時(shí)，適宜的理答方式是（）。

A.探究
B.提示
C.延伸
D.轉(zhuǎn)引

1.單項(xiàng)選擇題教師對(duì)所要講的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行解釋、說(shuō)明、分析、論證的一種講授方式是（）。

A.講述
B.講讀
C.講演
D.講解

2.單項(xiàng)選擇題把講解和閱讀材料內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)的一種講授方式是（）。

A.講述
B.講讀
C.講解
D.講演

3.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，反對(duì)注入式教學(xué)，因此，導(dǎo)入也要具有（）。

A.目的性
B.啟發(fā)性
C.趣味性
D.遷移性

4.單項(xiàng)選擇題可以使教學(xué)達(dá)到“課未始，興已濃”的狀態(tài)的是（）。

A.提問(wèn)
B.講授
C.導(dǎo)入
D.小結(jié)

5.單項(xiàng)選擇題與傳統(tǒng)的“黑板＋粉筆”的板書相比，有著無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)，能使課堂教學(xué)（板書）圖文并茂，動(dòng)靜結(jié)合，形象直觀，生動(dòng)活潑的板書類型是（）。

A.闡述式
B.電子式
C.詞語(yǔ)式
D.線索式

6.單項(xiàng)選擇題檢查學(xué)生把所學(xué)概念、規(guī)則和原理等知識(shí)應(yīng)用于新的問(wèn)題情境中解決問(wèn)題的能力水平提問(wèn)方式是（）。

A.分析性提問(wèn)
B.應(yīng)用性提問(wèn)
C.綜合性提問(wèn)
D.評(píng)價(jià)性提問(wèn)

7.單項(xiàng)選擇題學(xué)生新知識(shí)的學(xué)習(xí)是以原有知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)為起點(diǎn)的，為了讓學(xué)生易于理解新知識(shí)，要求導(dǎo)入要具有（）。

A.遷移性
B.趣味性
C.啟發(fā)性
D.目的性

8.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論的提出者是（）。

A.奧蘇貝爾
B.布盧姆
C.皮亞杰
D.加涅

9.單項(xiàng)選擇題教學(xué)目標(biāo)的概念具有豐富的內(nèi)涵，但不包括具有（）。

A.預(yù)期性
B.生本性
C.抽象性
D.具體性

10.單項(xiàng)選擇題一份合乎規(guī)范的教案，其構(gòu)成要素不包括（）。

A.教學(xué)目的
B.教學(xué)方針
C.概括
D.教學(xué)后記