A.闡述式
B.電子式
C.詞語式
D.線索式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.分析性提問
B.應用性提問
C.綜合性提問
D.評價性提問
A.遷移性
B.趣味性
C.啟發(fā)性
D.目的性
A.奧蘇貝爾
B.布盧姆
C.皮亞杰
D.加涅
A.預期性
B.生本性
C.抽象性
D.具體性
A.教學目的
B.教學方針
C.概括
D.教學后記
A.教學目的
B.教學目標
C.教學任務
D.教學技術(shù)
A.黨的要求
B.學生情況
C.中學實際狀況
D.教學任務
A.校內(nèi)輔導員
B.小隊輔導員
C.關(guān)工委輔導員
D.校外志愿輔導員
A.共產(chǎn)黨
B.共青團
C.學校
D.少先隊
A.合作性
B.影響性
C.組織性
D.自主性
最新試題
關(guān)于講授法,以下表述正確的有()。
某老師能夠系統(tǒng)地指導學生復習、練習和開展實踐活動,這體現(xiàn)的教學原則有()
以下屬于條件性課程資源的有()。
語文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強寫字教學,這是針對()而言的。
關(guān)于個別輔導,以下表述錯誤的有()。
課程總是處在不斷揚棄的過程之中,揚棄的過程就是課程自身螺旋上升、不斷進步的過程,這段話說明了制約課程發(fā)展的因素是()。
語文老師在講授唐詩時與歷史學科中的唐代文化結(jié)合起來,這是()
如果需要提升實踐能力,成為履職盡責、敢于擔當?shù)娜?,最好應該采用綜合實踐活動的方式是()。
以下屬于綜合課程的有()。
把課程內(nèi)容視作學生應該習得的知識,這種課程主張是()。