問(wèn)答題簡(jiǎn)述學(xué)前兒童想象發(fā)展的一般趨勢(shì)

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3.單項(xiàng)選擇題托兒所（幼兒園托兒班）的保教原則是（）

A.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)進(jìn)行教育
B.讓嬰兒在一日生活中系統(tǒng)學(xué)習(xí)
C.寓教于養(yǎng)，保教并重
D.保教合一，完整教育

4.單項(xiàng)選擇題注意力缺失的兒童具有某些相同的人格特征，下列哪一項(xiàng)不符合（）

A.善于人際交往
B.固執(zhí)
C.暴躁
D.缺乏自尊

5.單項(xiàng)選擇題我國(guó)幼兒園教育目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的教育，其包括（）

A.促進(jìn)幼兒德，智，體，美諸方面的全面發(fā)展
B.促進(jìn)幼兒智，德，體等諸方面的全面發(fā)展
C.促進(jìn)幼兒美，體，智，德諸方面的全面發(fā)展
D.促進(jìn)幼兒體，智，德，美諸方面的全面發(fā)展

6.單項(xiàng)選擇題我國(guó)陳鶴琴倡導(dǎo)的教學(xué)法為（）

A.中心綜合法
B.完整教學(xué)法
C.分科教學(xué)法
D.整個(gè)教學(xué)法

7.單項(xiàng)選擇題注意缺失的幼兒一般都有協(xié)調(diào)性差的問(wèn)題，而且大部分表現(xiàn)為（）

A.大肌肉動(dòng)作協(xié)調(diào)性差
B.小肌肉的精細(xì)動(dòng)作協(xié)調(diào)性差
C.眼手的協(xié)調(diào)性差
D.手 腳的協(xié)調(diào)性差

8.單項(xiàng)選擇題夸美紐斯出版的幼兒教育方面的著作是（）

A.《夸美紐斯教育論著全集》
B.《理想國(guó)》
C.《母育學(xué)校》
D.《太陽(yáng)城》

9.單項(xiàng)選擇題在古代社會(huì)，人類(lèi)普遍重視兒童，他們的兒童觀是（）

A.家族本位兒童觀
B.社會(huì)本位兒童觀
C.個(gè)人本位兒童觀
D.人類(lèi)自然本位兒童觀

10.單項(xiàng)選擇題小肌肉協(xié)調(diào)可以使幼兒學(xué)會(huì)（）

A.跑步
B.跳躍
C.系鞋帶
D.傳接球

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1歲以后注意的發(fā)展與兒童一系列內(nèi)部心理活動(dòng)的發(fā)生發(fā)展關(guān)系密切，因此逐漸發(fā)展出了有意注意，促進(jìn)1~3歲兒童注意發(fā)展的心理活動(dòng)有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

社會(huì)性是社會(huì)化的結(jié)果，是受社會(huì)文化塑造形成的，與生物因素?zé)o關(guān)。

題型：判斷題

在正常條件下，人類(lèi)個(gè)體想象產(chǎn)生的年齡是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒的思維具有萬(wàn)物有靈的擬人化特征，因此還不能區(qū)分生物和非生物。

題型：判斷題

幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)來(lái)源于幼兒的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律，可以選擇的研究模式是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

鮑姆林德根據(jù)規(guī)范與關(guān)注兩個(gè)維度將家庭教養(yǎng)方式分為（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

移情是一種特殊的觀點(diǎn)采擇，包括認(rèn)知取向的移情和情感取向的移情兩種。

題型：判斷題

在自然養(yǎng)育的條件下，判斷嬰兒是否產(chǎn)生記憶的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

大班幼兒抽象邏輯思維明顯萌發(fā)，因此能夠認(rèn)知事物內(nèi)部特征和關(guān)系，其認(rèn)知過(guò)程開(kāi)始表現(xiàn)出策略性。

題型：判斷題