問(wèn)答題如何分析學(xué)生的性格特征？
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的分類(lèi)。
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述元認(rèn)知知識(shí)的主要內(nèi)容。
4.問(wèn)答題請(qǐng)簡(jiǎn)述教一學(xué)過(guò)程的四種變量。
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述小學(xué)生記憶的特點(diǎn)。
8.單項(xiàng)選擇題我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書(shū)的作者是（）。
A.陶行知
B.蔡元培
C.潘菽
D.廖世承
9.單項(xiàng)選擇題通過(guò)求診者的觀(guān)察和模仿來(lái)矯正其適應(yīng)不良行為與神經(jīng)癥反應(yīng)的方法是（）。
A.行為塑造法
B.自我控制法
C.強(qiáng)化法
D.示范法
10.單項(xiàng)選擇題根據(jù)遷移發(fā)生的方向，遷移又可分為（）。
A.正遷移和負(fù)遷移
B.積極遷移和消極遷移
C.順向遷移和逆向遷移
D.特殊遷移和非特殊遷移
最新試題
教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐的作用可表述為具有描述、（）、預(yù)測(cè)和（）的作用。
題型：填空題
性格的個(gè)別差異主要表現(xiàn)在（）和（）兩個(gè)方面。
題型：填空題
簡(jiǎn)述奧蘇貝爾所指出的學(xué)校情景中成就動(dòng)機(jī)的幾種內(nèi)驅(qū)力。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述如何促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移。
題型：?jiǎn)柎痤}
（），俄國(guó)教育學(xué)和心理學(xué)家卡普捷列夫《教育心理學(xué)》是最早正式以“教育心理學(xué)”命名的著作。
題型：填空題
20世紀(jì)80年代以后，教育心理學(xué)研究成果集中體現(xiàn)在哪些方面？
題型：?jiǎn)柎痤}
俄國(guó)教育家烏申斯基出版了（），對(duì)當(dāng)時(shí)的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié)。因此，烏申斯基被稱(chēng)為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
西方第一本《教育心理學(xué)》出版于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
評(píng)價(jià)反思過(guò)程包括在教學(xué)之前對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)效果的（），在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教學(xué)的（）以及在教學(xué)之后的檢驗(yàn)和反思。
題型：填空題
俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人是（）。
題型：填空題