單項(xiàng)選擇題從一門(mén)規(guī)范學(xué)科的建立，從獨(dú)立的教育學(xué)誕生的角度說(shuō)，通常德國(guó)赫爾巴特的（）作為教育科學(xué)形成的標(biāo)志。

A、《普通教育學(xué)》
B、《教育學(xué)》
C、《大教學(xué)論》
D、《民本主義》


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1.單項(xiàng)選擇題教育學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，發(fā)端于（）的《大教學(xué)論》

A、赫爾巴特
B、夸美紐斯
C、杜威
D、裴斯泰洛奇

2.單項(xiàng)選擇題孔子的教育思想在（）中有充分的反應(yīng)

A、《中庸》
B、《大學(xué)》
C、《孟子》
D、《論語(yǔ)》

3.單項(xiàng)選擇題古希臘百科全書(shū)式的哲學(xué)家是（）

A、蘇格拉底
B、希波克拉底
C、柏拉圖
D、亞里士多德

4.單項(xiàng)選擇題盧梭的自然主義思想對(duì)德國(guó)哲學(xué)家（）的影響最大

A.康德
B.歌德
C.費(fèi)爾巴哈
D.黑格爾

5.單項(xiàng)選擇題（）主張教育為當(dāng)下的生活服務(wù)，主張教育即生活

A、夸美紐斯
B、赫爾巴特
C、杜威
D、裴斯泰洛奇

6.單項(xiàng)選擇題根據(jù)課程任務(wù)，可將其分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和（）

A、新授課和鞏固課
B、研究型課程
C、單一型課程
D、綜合型課程

7.單項(xiàng)選擇題第三次全教會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育課程體系建設(shè)的要求，包括國(guó)家課程、地方課程和（）

A、活動(dòng)課程
B、社會(huì)課程
C、學(xué)校課程
D、特色課程

8.單項(xiàng)選擇題我國(guó)義務(wù)教育的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)具有的三個(gè)基本特征是（）

A、強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性
B、強(qiáng)制性、普遍性、科學(xué)性
C、科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性
D、強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性

9.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)家稱(chēng)之為“危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”的時(shí)期發(fā)生在（）

A、小學(xué)階段
B、初中階段
C、高中階段
D、大學(xué)階段