在20世紀80年代，（）通過大量的企業(yè)調研在其著作中提出了"Z型組織"的理論。

繼續(xù)教育，包括建立以"三總師"為主的技術、業(yè)務人員繼續(xù)教育體系、采取按系統(tǒng)、分層次、多形式的方法，對具有高中以上學歷的初級以上職稱的管理人員進行繼續(xù)教育。

就人力資源本身來說，人力資源管理的兩重性：是生產者也是消費者。

人力資源計劃只有充分地考慮了內、外部環(huán)境的變化，才能適應需要，真正地做到為企業(yè)發(fā)展目標服務。

人員招聘屬于內部征召的是（）

我國從20世紀80年代開始對績效考核的研究，將"德、能、勤、績"四個方面確定為人員的考核項目內容。

人力資源管理中的社會性指文化特征是通過人這個載體表現(xiàn)出來的。

人力資源規(guī)劃的原則包括（）。

薪酬模式類型中職務工資制的特點是比重較大，職務津貼高，在整個工資中職務工資一般在（）以上。

人力資源是指能夠推動整個社會和經濟發(fā)展的，且具有智力勞動和體力勞動能力的勞動者的總和。人力資源包括人的體力、知識和技能。（）