單項(xiàng)選擇題()是人格中與生俱來(lái)的最原始的潛意識(shí)結(jié)構(gòu)部分。
A.本我
B.自我
C.超我
D.需要
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題()是指表現(xiàn)在人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中比較穩(wěn)定的獨(dú)特的心理特征綜合。
A.需要
B.氣質(zhì)
C.能力
D.性格
2.單項(xiàng)選擇題()是指激勵(lì)和支持人們行為的那些自己深信無(wú)疑的正確觀點(diǎn)和準(zhǔn)則。
A.需要
B.動(dòng)機(jī)
C.興趣
D.信念
3.單項(xiàng)選擇題()是指激勵(lì)人去活動(dòng)的心理方面。
A.需要
B.動(dòng)機(jī)
C.興趣
D.信念
4.單項(xiàng)選擇題()是人腦對(duì)各種身體和社會(huì)需求的反映。
A.需要
B.動(dòng)機(jī)
C.興趣
D.信念
5.問(wèn)答題促進(jìn)教師成長(zhǎng)與發(fā)展的基本途徑有哪些?
6.問(wèn)答題教師的成長(zhǎng)可分為哪些階段?
7.問(wèn)答題教師應(yīng)如何運(yùn)用期望效應(yīng)影響學(xué)生?
8.問(wèn)答題教師的期望是如何對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響的?
9.問(wèn)答題什么是合理情緒療法?
10.問(wèn)答題行為矯正有哪些基本方法?
最新試題
具體一隨機(jī)型風(fēng)格的學(xué)生能通過(guò)試誤法或從探素經(jīng)驗(yàn)中迅速得出結(jié)論。
題型:判斷題
學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和認(rèn)知技能的最終目的在于應(yīng)用。
題型:判斷題
場(chǎng)依存型的學(xué)生善于運(yùn)用分析的知覺(jué)方式。
題型:判斷題
對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)影響較大的學(xué)習(xí)理論主要是人本主義學(xué)習(xí)理論而非認(rèn)知學(xué)習(xí)理論。
題型:判斷題
列提綱是綱要策略的一種方法,是用金字塔形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料的要點(diǎn)。
題型:判斷題
教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是教學(xué)內(nèi)容的確定。
題型:判斷題
元認(rèn)知有助于學(xué)生主體性的發(fā)展。
題型:判斷題
根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,學(xué)生的學(xué)習(xí)既為了滿(mǎn)足基本需要,也為了滿(mǎn)足成長(zhǎng)需要。
題型:判斷題
教學(xué)心理學(xué)的誕生僅僅是教育心理學(xué)自身發(fā)展的結(jié)果。
題型:判斷題
相比之下,布魯姆的目標(biāo)分類(lèi)系統(tǒng)更便于全面描述教學(xué)目標(biāo)和評(píng)定教學(xué),但末揭示各級(jí)層次的智慧技能的心理機(jī)制。
題型:判斷題