問答題制定教育目的有什么意義？它是由什么決定的？

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5.多項(xiàng)選擇題布魯納的認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論認(rèn)為學(xué)習(xí)包括哪幾個(gè)過(guò)程？（）

A.新知識(shí)的獲得
B.知識(shí)的轉(zhuǎn)化
C.知識(shí)的評(píng)價(jià)
D.實(shí)踐

6.多項(xiàng)選擇題根據(jù)記憶內(nèi)容的不同，可以將記憶分為（）。

A.形象記憶
B.邏輯記憶
C.情緒記憶
D.運(yùn)動(dòng)記憶

7.多項(xiàng)選擇題學(xué)校教育和一般教育活動(dòng)相比其特殊性主要體現(xiàn)在（）。

A.以提高效率為目的
B.有一定的規(guī)章制度
C.學(xué)校教育是由專職機(jī)構(gòu)和專職人員來(lái)承擔(dān)實(shí)施
D.學(xué)校教育的目的性、組織性、計(jì)劃性最強(qiáng)

8.多項(xiàng)選擇題在教育構(gòu)成要素中（）。

A.受教育者既是教育的主體，又是教育的客體
B.受教育者是教育過(guò)程中“學(xué)”的主體
C.教育者是教育過(guò)程中“教”的主體
D.教育者和受教育者是復(fù)合主體

9.多項(xiàng)選擇題教育具體而實(shí)在的規(guī)定性主要體現(xiàn)在（）。

A.教育是人類有意識(shí)地傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)
B.教育具有經(jīng)濟(jì)功能
C.教育是以人的培養(yǎng)為直接目標(biāo)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
D.教育是人類所特有的一種有意識(shí)的社會(huì)活動(dòng)

10.多項(xiàng)選擇題按評(píng)價(jià)所運(yùn)用的方法和標(biāo)準(zhǔn)的不同，教學(xué)評(píng)價(jià)可以分為（）。

A.正式評(píng)價(jià)
B.非正式評(píng)價(jià)
C.相對(duì)性評(píng)價(jià)
D.絕對(duì)性評(píng)價(jià)