A.依靠想象開展游戲化活動(dòng)
B.依靠玩具開展游戲化活動(dòng)
C.依靠生活經(jīng)驗(yàn)開展游戲化活動(dòng)
D.依靠自主性開展游戲化活動(dòng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.榜樣示范法
B.評(píng)價(jià)激勵(lì)法
C.滲透教育法
D.說服教育法
A.抑郁質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.多血質(zhì)
A.直觀行動(dòng)
B.具體形象
C.抽象邏輯
D.形式運(yùn)算思維
A.情緒從外露到內(nèi)隱
B.情緒的不斷社會(huì)化
C.情緒的沖動(dòng)性逐漸減少
D.情緒的豐富和深刻化
A.圖式
B.平衡
C.同化
D.順應(yīng)
最新試題
()教育理論認(rèn)為教育的目標(biāo)就是要為幼兒創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境,使每一個(gè)幼兒、教師都感到自在、愉悅和生活幸福。
教師要提前打好水,一般水溫約攝氏()度左右,可直接飲用。
幼兒的早操活動(dòng)時(shí)間安排一般大班()分鐘。
不屬于主題活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)常用的三個(gè)維度的是()。
不屬于班級(jí)教師的團(tuán)隊(duì)精神的具體體現(xiàn)的是()。
幼小銜接工作的實(shí)施階段不包括()階段。
不屬于幼小銜接教育需要完成的目標(biāo)的是讓幼兒()。
不屬于教師沖突主要成因的是()的差異。
以當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)的條件為前提,選擇適宜的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式,體現(xiàn)了社園共育活動(dòng)的()原則。
幼兒早操在編排上,要做到操節(jié)合理;一般中班早操為()個(gè)運(yùn)動(dòng)小節(jié)。