教師具備親和力有以下哪些特征（）
①.是教育工作者在教書育人各個環(huán)節(jié)中的思想情感、語言行為與受教育者的融合程度
②.是教師在身教、言教等育人行為中所體現(xiàn)出來的讓學(xué)生感受到的親切感及信賴感。
③.親和力的強弱反映學(xué)生對教師的接納程度。
④.親和力是教師道德素養(yǎng)的基本要求，是愛學(xué)生尊重學(xué)生的具體表現(xiàn)
A.①②③④
B.①②
C.②③④
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A.嚴(yán)師
B.老頑童
C.長輩
A.方法
B.目標(biāo)和情感
C.關(guān)系
A.有意注意
B.無意注意
C.興趣
D.知覺
A.高低、好壞
B.提高、體現(xiàn)
C.改變、突破
A.反思
B.巧干
C.認真
A.民主
B.科學(xué)
C.友好
A.愛心
B.專業(yè)能力
C.耐心
A.交往中，將關(guān)系建立在互惠的基礎(chǔ)上
B.冷靜地處理課堂環(huán)境中的偶發(fā)事件
C.將生活中的不愉快情緒帶入課堂，遷怒于學(xué)生
D.偏愛甚至袒護學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生
A.埋怨
B.欣賞
C.表揚
A.教師要了解學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)美。
B.教師要挖掘?qū)W生不明顯的優(yōu)點，加以贊揚。
C.最少期望時贊揚學(xué)生效果有時更好。
最新試題
某老師用生動的語言介紹了某一知識，而后涉及問題讓大家辯論，最后通過做習(xí)題來鞏固知識，這運用的教學(xué)方法有（）
關(guān)于影響課程的外部因素，以下表述正確的有（）。
講授法特別講究語言藝術(shù)，以下反映的有（）。
某老師能夠系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、練習(xí)和開展實踐活動，這體現(xiàn)的教學(xué)原則有（）
課程總是處在不斷揚棄的過程之中，揚棄的過程就是課程自身螺旋上升、不斷進步的過程，這段話說明了制約課程發(fā)展的因素是（）。
直觀性教學(xué)原則包含了語言直觀，以下屬于語言直觀的有（）。
課程目標(biāo)是指課程本身要實現(xiàn)的具體目標(biāo)和意圖，以下屬于課程目標(biāo)特點的有（）。
關(guān)于綜合實踐活動，以下表述正確的有（）。
關(guān)于教學(xué)過程，以下表述錯誤的的有（）
教師是最重要的課程資源，其原因在于（）。