A.反思
B.巧干
C.認(rèn)真
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A.民主
B.科學(xué)
C.友好
A.愛心
B.專業(yè)能力
C.耐心
A.交往中,將關(guān)系建立在互惠的基礎(chǔ)上
B.冷靜地處理課堂環(huán)境中的偶發(fā)事件
C.將生活中的不愉快情緒帶入課堂,遷怒于學(xué)生
D.偏愛甚至袒護(hù)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生
A.埋怨
B.欣賞
C.表揚(yáng)
A.教師要了解學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)美。
B.教師要挖掘?qū)W生不明顯的優(yōu)點(diǎn),加以贊揚(yáng)。
C.最少期望時(shí)贊揚(yáng)學(xué)生效果有時(shí)更好。
A.方法
B.地點(diǎn)
C.藝術(shù)
A.表揚(yáng)
B.懲戒
C.懲罰
A.多批事
B.多批物
C.多表揚(yáng)
A.育心
B.做研究
C.教學(xué)
A.關(guān)心
B.理解
C.充分了解
最新試題
以下屬于條件性課程資源的有()。
以下屬于教學(xué)方法選擇與應(yīng)用的基本依據(jù)的有()。
關(guān)于教學(xué)過程,以下表述錯(cuò)誤的的有()
關(guān)于活動(dòng)課程,以下說法錯(cuò)誤的是()。
語文老師在講授唐詩時(shí)與歷史學(xué)科中的唐代文化結(jié)合起來,這是()
如果需要提升實(shí)踐能力,成為履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍詈脩?yīng)該采用綜合實(shí)踐活動(dòng)的方式是()。
課程目標(biāo)是指課程本身要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)和意圖,以下屬于課程目標(biāo)特點(diǎn)的有()。
關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的地位,以下表述正確的有()。
強(qiáng)調(diào)“課程是實(shí)踐”,是需要加以質(zhì)疑、批判、驗(yàn)證和改寫的假設(shè)。這是課程實(shí)施的()。
教師是最重要的課程資源,其原因在于()。