A.德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)
B.德語(yǔ)、埃及語(yǔ)、越南語(yǔ)
C.俄語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)、法語(yǔ)
D.意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)
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A.它是義務(wù)教育三至九年級(jí)和普通高中課程方案規(guī)定的必修課程
B.某一門(mén)學(xué)科中的實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)也是綜合實(shí)踐活動(dòng)的形式
C.該課程實(shí)施主要是以教材為載體,按照相對(duì)固定的內(nèi)容體系進(jìn)行教學(xué)
D.該課程注重引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在探究、服務(wù)、制作、體驗(yàn)中學(xué)習(xí)
A.自主性
B.整合性
C.連續(xù)性
D.開(kāi)放性
A.考察探究
B.社會(huì)服務(wù)
C.設(shè)計(jì)制作
D.職業(yè)體驗(yàn)
A.學(xué)生資源
B.教師資源
C.教材資源
D.學(xué)校資源
A.縱向組織
B.橫向組織
C.直線式
D.螺旋式
A.課程性質(zhì)與地位的闡述
B.學(xué)年編制與學(xué)周安排
C.學(xué)科開(kāi)設(shè)的順序和課時(shí)分配
D.學(xué)科設(shè)置
A.課程內(nèi)容即知識(shí)
B.課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)活動(dòng)
C.課程即社會(huì)改造的過(guò)程
D.課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
A.教科書(shū)是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化
B.教材不等于教科書(shū)
C.教科書(shū)等于課本
D.視聽(tīng)材料也是教科書(shū)的一部分
A.教育目的
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.課程目標(biāo)
D.教學(xué)目標(biāo)
A.綜合實(shí)踐活動(dòng)
B.綜合課程
C.學(xué)校課外活動(dòng)
D.地方課程
最新試題
語(yǔ)文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué),這是針對(duì)()而言的。
關(guān)于課程內(nèi)容的層次,以下表述正確的有()。
以下屬于綜合課程的有()。
關(guān)于課程計(jì)劃。以下敘述錯(cuò)誤的是()。
關(guān)于教學(xué)組織形式,以下表述正確的有()。
關(guān)于課程實(shí)施的創(chuàng)生取向,以下表述錯(cuò)誤的是()。
要構(gòu)建適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的課程體系,這體現(xiàn)的我國(guó)新課程的價(jià)值追求是()。
關(guān)于學(xué)科課程的優(yōu)點(diǎn),以下表述正確的有()。
語(yǔ)文老師在講授唐詩(shī)時(shí)與歷史學(xué)科中的唐代文化結(jié)合起來(lái),這是()
關(guān)于個(gè)別輔導(dǎo),以下表述錯(cuò)誤的有()。