單項(xiàng)選擇題社會(huì)互動(dòng)論是（）提出的。
A.霍曼斯
B.米德
C.米勒
D.班杜拉
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1.單項(xiàng)選擇題Heider的歸因理論中，指如果內(nèi)外因中某一方面的原因足以解釋事件，人們就可以排除另一方面的歸因，是什么原則（）
A.排除原則
B.程序原則
C.歸因原則
D.類(lèi)化原則
2.單項(xiàng)選擇題社會(huì)學(xué)的社會(huì)心理學(xué)家注重用（）的方法探討社會(huì)心理學(xué)問(wèn)題。
A.定量
B.定性
C.實(shí)驗(yàn)
D.觀察
3.單項(xiàng)選擇題社會(huì)交換理論是由（）采用強(qiáng)化心理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，將人際互動(dòng)視為彼此所做的一連串理性決策。
A.華生
B.霍曼斯
C.斯金納
D.維果茨基
4.單項(xiàng)選擇題下列不屬于態(tài)度的學(xué)習(xí)機(jī)制的是（）
A.聯(lián)結(jié)
B.懲罰
C.強(qiáng)化
D.模仿
5.單項(xiàng)選擇題“孩子在遺傳基礎(chǔ)上做出某種反應(yīng)后，這些反應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化了遺傳特征”，這是對(duì)以下哪種構(gòu)建形式的描述（）
A.被動(dòng)型
B.主動(dòng)型
C.喚起型
D.沉睡型
6.單項(xiàng)選擇題父母訓(xùn)斥自己孩子的行為是（）
A.親社會(huì)的侵犯行為
B.被認(rèn)可的侵犯行為
C.不是侵犯行為
7.單項(xiàng)選擇題為種屬生存而犧牲個(gè)體是“社會(huì)性”"動(dòng)物中普遍存在的現(xiàn)象，如蜜蜂等，以下哪種理論認(rèn)為利他主義是一種由遺傳決定的，為保證物種的生存而犧牲個(gè)體的內(nèi)部機(jī)制（）
A.本能論
B.習(xí)得論
C.交互作用論
D.社會(huì)生物學(xué)
8.單項(xiàng)選擇題小何在一次考試中遲到了，考慮到小何平時(shí)一直是個(gè)非常守時(shí)的人，大家都來(lái)詢問(wèn)小何是不是出了什么意外，根據(jù)凱利的歸因理論，小何的同學(xué)們?cè)谶@次歸因中使用了哪種信息（）
A.一致性信息
B.一貫性信息
C.充分性信息
D.區(qū)別性信息
9.單項(xiàng)選擇題下面哪一個(gè)不是凱利提出的歸因點(diǎn)（）
A.個(gè)人
B.刺激
C.環(huán)境
D.能力
10.單項(xiàng)選擇題暫時(shí)的想法比經(jīng)常出現(xiàn)的意圖更能說(shuō)明一個(gè)人的特點(diǎn)，歸因過(guò)程的目標(biāo)在于對(duì)他人做出相應(yīng)推斷，行為和引起行為的意圖總是與人的某種傾向相對(duì)應(yīng)，這一觀點(diǎn)來(lái)自（）
A.瓊斯和戴維斯的歸因理論
B.維納的歸因理論
C.海德的歸因理論
D.凱利的歸因理論
最新試題
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些（）
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)化的發(fā)展階段中的初級(jí)社會(huì)化包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
自我認(rèn)識(shí)中通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
群體規(guī)范具有哪三個(gè)方面的功能（）
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)化主要指的是什么過(guò)程（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對(duì)個(gè)體的影響力是不同的，有一些人對(duì)人們的自我認(rèn)識(shí)發(fā)展有非常重要的影響，這些人被稱作（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列哪些方式是社會(huì)群體分類(lèi)依據(jù)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
自我暴露的風(fēng)險(xiǎn)有哪些（）
題型：多項(xiàng)選擇題
從態(tài)度的成分角度劃分，態(tài)度可以分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下哪頂不是社會(huì)化的主要目標(biāo)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題