單項選擇題父母訓(xùn)斥自己孩子的行為是()
A.親社會的侵犯行為
B.被認可的侵犯行為
C.不是侵犯行為
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1.單項選擇題為種屬生存而犧牲個體是“社會性”"動物中普遍存在的現(xiàn)象,如蜜蜂等,以下哪種理論認為利他主義是一種由遺傳決定的,為保證物種的生存而犧牲個體的內(nèi)部機制()
A.本能論
B.習(xí)得論
C.交互作用論
D.社會生物學(xué)
2.單項選擇題小何在一次考試中遲到了,考慮到小何平時一直是個非常守時的人,大家都來詢問小何是不是出了什么意外,根據(jù)凱利的歸因理論,小何的同學(xué)們在這次歸因中使用了哪種信息()
A.一致性信息
B.一貫性信息
C.充分性信息
D.區(qū)別性信息
3.單項選擇題下面哪一個不是凱利提出的歸因點()
A.個人
B.刺激
C.環(huán)境
D.能力
4.單項選擇題暫時的想法比經(jīng)常出現(xiàn)的意圖更能說明一個人的特點,歸因過程的目標在于對他人做出相應(yīng)推斷,行為和引起行為的意圖總是與人的某種傾向相對應(yīng),這一觀點來自()
A.瓊斯和戴維斯的歸因理論
B.維納的歸因理論
C.海德的歸因理論
D.凱利的歸因理論
5.單項選擇題自我意識是自我覺知時的習(xí)慣性傾向,具有以下哪個特點()
A.獨特性
B.穩(wěn)定性
C.變化性
D.表面性
6.單項選擇題研究者在對大學(xué)生的認知活動進行研究時發(fā)現(xiàn),那些被大學(xué)生形容為很聰明的認知對象同時還可能被形容為友好的,但很少被形容為自我中心的,該情況是()
A.暈輪效應(yīng)
B.刻板印象
C.積極偏見
D.隱含人格理論
7.單項選擇題人們在形成整體印象時,對負性信息比對正性信息給予較大的權(quán)重,指的是()
A.負性效應(yīng)
B.負暈輪效應(yīng)
C.光環(huán)效應(yīng)
D.正性偏差
8.單項選擇題在認識他人的時候,人們并不是把某個人當(dāng)成獨立的個體,而總是立即且自動化地將其歸類到某一類當(dāng)中,這個過程是()
A.圖式
B.分類
C.便利法則
D.結(jié)構(gòu)化
9.單項選擇題用來描述與個體對自己軀體知覺有關(guān)的現(xiàn)象的總稱是()
A.自證預(yù)言
B.體像
C.焦點效應(yīng)
D.透明度錯覺
10.單項選擇題個體尋找和解釋情境,以證實自我概念的過程是()
A.自我提升
B.自我美化
C.自我強化
D.自我確認
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以下哪些是社會心理的現(xiàn)代變動的主要表現(xiàn)()
題型:多項選擇題
社會心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個方面()
題型:單項選擇題
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)()
題型:多項選擇題
自我認識中通過他人認識自己的形成途徑有()
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自我暴露的風(fēng)險有哪些()
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以下哪頂不是社會化的主要目標()
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生活中與人們進行交往的他人對個體的影響力是不同的,有一些人對人們的自我認識發(fā)展有非常重要的影響,這些人被稱作()
題型:單項選擇題
下列哪幾個方面屬于群體特征()
題型:多項選擇題
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是()
題型:多項選擇題
社會知覺中的刻板印象可能帶來的負面影響包括()
題型:多項選擇題