A.誤解他人
B.歧視他人
C.社交焦慮
D.自我封閉
E.提高溝通效率
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A.社會比較
B.反射性評價
C.觀察行為
D.判斷情緒
E.檢視態(tài)度
A.總體自尊
B.特質(zhì)自尊
C.狀態(tài)自尊
D.具體自尊
A.個體掌握的經(jīng)驗
B.替代性經(jīng)驗
C.生理和情緒狀態(tài)
D.理解性經(jīng)驗
E.實現(xiàn)目標動力
A.基本社會化
B.發(fā)展社會化
C.預期社會化
D.再社會化
A.前喻文化
B.并喻文化
C.代際文化
D.后喻文化
E.逆喻文化
A.幫助理解個體在社交環(huán)境中如何形成個性
B.指導人們?nèi)绾芜x擇職業(yè)道路和生活伴侶
C.促進社會科學與自然科學之間的融合
D.為解決社會問題和改善人際關系提供科學依據(jù)
A.純粹的自然科學,側重于生物學和神經(jīng)科學的研究
B.純粹的社會科學,僅關注宏觀層面的社會結構和過程
C.交叉學科,融合了心理學、社會學以及其他相關領域的知識
D.應用科學,主要目的在于提供心理咨詢和治療服務
A.個體的遺傳特征
B.社會化過程中的文化規(guī)范
C.短期內(nèi)情緒狀態(tài)的變化
D.以上都是
A.基本社會化
B.預期社會化
C.繼續(xù)社會化
D.再社會化
A.社會身份
B.社會角色
C.社會地位
D.社會期望
最新試題
根據(jù)概括程度,自尊可以分為()
自我表露也是一種特殊交談的形式,是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過程。雖然自我表露可以增進友誼,但是自我表露同時也帶來了人際交往中的風險,主要表現(xiàn)在以下幾個方面()
個體在社會中被賦予的身份和期望的行為模式稱為()
從態(tài)度的成分角度劃分,態(tài)度可以分為()
社會心理學的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個方面()
群體規(guī)范具有哪三個方面的功能()
角色行為是角色扮演的實際過程,是角色領悟的發(fā)展,包括()和角色扮演。
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些()
瑪格麗特·米德將整個人類文化劃分為()3種基本類型。
社會心理學的學科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項()